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Vorsicht: Dieses ist eine maschinelle Übersetzung von Englisch durch Babelfish. Es kann Ungenauigkeiten geben.
 
 
 




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Eine kurze Beschreibung des Geschäfts und der Ausbildung





Der kommerzielle Antrieb hinter der Renaissance, die Reisen der Entdeckung zu Amerika und zu anderen far-flung Plätzen, das Bergbau des Silbers und des Goldes in der neuen Welt und die Anfänge der indianischen und afrikanischen Sklaverei drückten menschliche Kultur in einer neuen Richtung. Ferdinand und Isabella waren fanatische Christen, die festmacht von der Iberischen Halbinsel im gleichen Jahr wegtrieben, das Columbus nach Amerika segelte. Christentum schien für weitere Eroberungen balanciert, als Str. Ignatius Loyola die Gesellschaft von Jesus gründete und Jesuitmissionare eingeborene Völker von Amerika in seinen Glauben umwandelte. Aber das spanische und der Portugiese verloren heraus zu den kommerziell gekümmerten Holländern, die der Reihe nach heraus zu Englisch verloren. Besiedlung zu den kommerziellen Zwecken schien, diese Leute zu interessieren mehr als Religion. Sie fiel die aus, die silberne Gruben in Amerika besitzt, garantierte nicht spanischem Wohlstand aber nur produzierter Währunginflation und Betriebskosten, die den Zustand in Bankrott zwangen. Keine taten französischen merchantilism Fahrpreis viel besser. Es war nicht bis 1776, daß Adam Smith eine verwendbare Erklärung für die Fülle von Nationen produzierte.

Zu der Zeit der Reisen Columbus' nach Amerika, wurde Europäerhandel auf den Fernen Osten gerichtet, in dem Gewürze und Seiden gekauft werden konnten. Dieses änderte im frühen 18. Jahrhundert. Ein schottischer Finanzier nannte John Law, der den französischen Herzog von Orleans überzeugt hatte, ihn zu stützen, wenn es eine Bank herstellte, die der Bank von England ähnlich ist, vermischte diese Bank mit einer auf lagerfirma, die mit dem Ziel die Förderung von von Landverkäufen in Louisiana organisiert wurde. Die Idee war, Europäer anzuregen, auf jenen Ländern zu vereinbaren, afrikanische Sklaven zu erwerben und Kaffee, Zucker und Tabak auf Plantagen anzubauen, die in Europa dann vermarktet werden konnten. Der Preis des Vorrates "in der Firma Mississippi" des Gesetzes stieg zu den großen Höhen und stürzte dann im Dezember 1720 ein. Gesetz floh das Land. Jedoch die zwei Jahre, als seine bearbeitete Firma Europäern einen Geschmack für die angenehmen Gebrauchsgüter gegeben hatte, die in den amerikanischen Tropen gewachsen werden konnten. Der Hauptteil des Handels verschob sich von den pazifischen und indischen Ozeanen auf den Atlantik. Später im Jahrhundert, fand ein drei-in Verlegenheit gebrachter Handel zwischen Europa, Afrika und dem Amerika statt. Europa schickte hergestellte Waren nach Afrika gegen menschliche Sklaven, die dann in das Amerika zur Arbeit über Zuckerplantagen geschickt wurden, um den Rum zu produzieren, den Europäer so genossen.

Die dritte Epoche der Geschichte war eine Zeit, als europäische Nation-Zustände für Kolonialbesitz sich kämpften. Dank die Reisen der Entdeckung, des Spaniens und des Portugals hielten eine frühe Leitung in der Konkurrenz. Obgleich ihr Kolonialbesitz im Süden und in Mittelamerika Unternehmen hielt, waren die iberischen Energien nicht imstande, das englische zu halten und Franzosen aus Amerikaner heraus handeln. Versuche, unten auf diesem zu knacken verursachten erhöhte Piraterie. Genießen von von Marineüberlegenheit, der holländische ergriffene portugiesische Besitz in Indonesien während des 17. Jahrhunderts. Als Englisch kolonisiert der südöstlichen Meeresküste von Nordamerika, der französischen hergestellten Steuerung von Kanada und den Innenwassern-Strasse dieses Kontinentes, einschließlich die Great Lakes. Diese zwei Nationen kämpften für Steuerung von Nordamerika in, was wir Amerikaner "den französischen und Inderkrieg" nennen.

Das Englische und die Franzosen kämpften auch für Steuerung von Indien. Die Moguldynastie hatte bestimmte Geschäftsprivilegien Englisch bewilligt. East India Company, gechartert durch England, wurde die defacto Lehren von Indien, als er die Leitung bestimmter provinzieller Regierungen in Nordindien im Namen des Mogulreiches übernahm und seine Verwalter reich bildete. Wirklich bildete East India Company die meisten von seinem Geld vom Tee, der von China erworben wurde. Er zwang Opium auf dem Chinesen gegen den Tee. England mußte war gehen mit China im 1830s, um Geschäftszugang zu konservieren.

Ein wichtiger kommerzieller Fall war Erfindung des James Watts einer Dampfmaschine, die in eine englische Baumwollspinnerei 1785 angebracht wurde. Außer versorgenfabriken mit Energie, der Dampfmaschine geführt zu die Erfindung des Lokomotive- und Dampfbootes. England erwarb unterdessen ein System der Kanäle und der Eisenbrücken. Die industrielle Revolution gab England einen weiteren Vorteil im Handel. Es war in der Lage, preiswertes Tuch mit der Baumwolle zu produzieren, die aus Amerika erworben wurde. Industrialisierung verbritt zu Deutschland, zu Frankreich und zu anderen europäischen Nationen sowie in die Vereinigten Staaten. Die Landwirtschaft wurde auch mechanisiert und setzte preiswertes amerikanisches Korn auf den Markt. Während des 19. Jahrhunderts verstärkte Geschäftskonkurrenz. Tat so die Konkurrenz für Kolonien in Afrika. Es war eine Einleitung zum Krieg.

Landwirtschaft blieb das Rückgrat von Wirtschaftssystemen im 19. Jahrhundert. mittleres Jahrhundert blieb Hälfte der amerikanischen Arbeiter auf dem Bauernhof. Eisenbahnen trugen Korn vom Mittelwesten und westliches Rindfleisch zu den östlichen Märkten. Stahl wurde in den Eisenbahnen und für Brücken, Hochbau und andere Zwecke benutzt. Die Elektrizität, die durch Fernschreibleitungen gesendet wurde, verbesserte Kommunikation. Der Vereinigte Staaten Bürgerkrieg zerstörte das alte Plantagesystem im Süden. Erdölentdeckungen in Westpennsylvania, ausgenutzt von John D. Rockefeller, führten zu die Kreation Standard Oil Company deren Produkt kam, Automobile, Boote und Flugzeuge zu tanken. Chemische Hersteller produzierten künstliche Färbungen für Kleidung, Aspirin und Plastik. Die Bauernhofbevölkerung, die als die Leistungsfähigkeit der landwirtschaftlichen Produktion fallengelassen wurde, verbesserte. Es gab eine Zunahme des Anteils den Arbeitern, die an Herstellung teilnahmen. Modell T Henry-Fords bildete Automobile erschwinglich zur durchschnittlichen amerikanischen Familie.

Die Ausnutzung der Fabrikarbeit verursachte Arbeiterverbände, die zusammen mit den Fabrikinhabern verhandelten. Ein früher Gegenstand war, Arbeitsstunden auf acht Stunden pro Tag zu verringern. Von diesem und von in Verbindung stehenden Bemühungen kam die internationale sozialistische Bewegung, geführt von Karl Marx. Die zwei führenden industriellen Nationen im 19. Jahrhundert, England und Deutschland, standen politischen Gegnern. Ihre Rivalität kulminierte im Ersten Weltkrieg, der zerstörendste Krieg bis jetzt in der menschlichen Geschichte. Ironisch waren das deutsche Kaiser und der englische Monarch Enkel und Sohn beziehungsweise von Königin Victoria Englands. Der russische Zar hatte auch in ihre Familie verbunden. Jedoch war das Resultat des Krieges, daß drei königliche Dynastien in Europa zu einem Ende kamen. Rußland wurde unter der Steuerung Karl Marxs der ideologischen Erben.

Das 20. Jahrhundert sah auch einen zweiten Weltkrieg, der wieder zwischen Deutschland und England gekämpft wurde. Deutschland gefundene Verbündete in Italien und in Japan. England gewann Unterstützung von den Vereinigten Staaten und vom Sowjet-Anschluß. Die Mittellinie Energien wurden besiegt, nachdem man viel Verwüstung auf Völkern in Europa und in Asien zugefügt hatte. Der verbündete Sieg prüfte zum Wert der Waffetechnologie und zur Industriekapazität zum Gewinnen eines modernen Krieges. Er nahm das Fallen von zwei Atombomben zur Auslieferung Erzeugnis Japans. Nach diesem Sieg engagierten sich die Vereinigten Staaten und der Sowjet-Anschluß in einem "kalten Krieg", der mehr als vierzig Jahre dauert. Dieses war auch ein Wettbewerb zwischen den ökonomischen Ideologien von Freimarkt Kapitalismus und von Marxist Kommunismus. Die kommunistische Regierung des Sowjet-Anschlußes beendete in den frühen neunziger Jahren und der Sowjet-Anschluß selbst wurde in unterschiedliche Republiken aufgelöst. Kommunistische Regierungen bleiben in China, in Vietnam und in Nordkorea. Jedoch haben die Chinesen insbesondere nahe Geschäftsverbindungen mit internationalen Kapitalisten hergestellt.

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Die dritte Epoche der Weltgeschichte hat jedoch eine zweite Schlüsselanstalt: weltliche Ausbildung. Vor diese Zivilisation fing fünf oder sechs hundert Jahren in Europa während der Renaissance an. Es gab dann zwei Mitten Kultur: Norditalien und Flandern (Belgien). Beide waren intensiv kommerzielle Plätze, die eine emporkommende künstlerische Kultur stützten. Sie waren Mitten des Seehandels, in dem bemerkenswerte Gelehrte und Maler lebten. Es gab, das heißt, ein Anschluß zwischen Handel und Kultur.

Die Stadt-Zustände von Florenz und von Venedig waren Mitten der Renaissancekultur in Norditalien. In 1082 A.D. hatte Venedig eine Charter vom byzantinischen Reich empfangen, das seinen Kaufleuten Freiheit der Durchfahrt und Steuerfreiheit in den Gegenden westlich von dem Bosporus bewilligt. Mit solchem Zugang spezialisierten sich seine Kaufleute auf Waren wie Seide, Gewürze, und die Damaskus Blätter, die aus dem Osten diese Stadt importiert wurden, schnitten ein Abkommen mit Rittern des dritten Kreuzzugs, in dem venetianische Boote die Ritter über dem Meer nach Ägypten gegen temporären Service übersetzen würden. Er benutzte dieses Hilfsmittel, um die dalmatinische Küste und den Sack Konstantinopolis zu erobern. Fra Luca Pacioli veröffentlichte ein Buch 1494 auf der venetianischen kunst der doppelter Buchführung. Das Marco Polo war teilgenommen an Asiathandel ein venetianisches.

Florenz, im Inneren, wurde eine Mitte des spinnenden und färbenden Tuches als der Auftrag der bescheidenen Bruder, die dort vom Reifen verlagert wurden und holte mit ihnen Geheimnisse der orientalischen Tuchvorbereitung. Während florentinisches Tuch ein Renommee für hohe Qualität gewann, wurde es eine Mitte der Tuchherstellung mit Wollen von Nordeuropa. Ein System der internationalen Gutschrift wurde für diesen Handel angefordert. Florentinische Banker, die Konten der römischen Kirche handhatten, arbeiteten ein System für das Kaufen der Wollen in England mit den Geldern aus, die dort für die Kirche gesammelt wurden. Zusätzlich zum Bankverkehr wurden florentinische Kaufleute Experten in steuernden Kosten in der Herstellung.

So wurden diese zwei Städte, gesteuert durch kommerzielle oligarchs, für ihre Fülle bekannt. Es gab unterdessen ein kulturelles Wecken oder reawakening, da die Arbeiten der klassischen griechischen und römischen Kultur bekannt wurden. Italien war selbstverständlich der Heartland des römischen Reiches. Texte des alten Griechen wurden wieder eingeführt, als Konstantinopolis zu den Ottoman-Türken und zu den Griechisch-sprechenden Gelehrten fiel, die zum Westen geflohen wurden. Nach einem Jahrtausend der christlichen Kultur, konnten westliche Intellektuelle die wiederentdeckten Arbeiten des heidnischen Altertums betrachten und entscheiden, daß sie kulturell Vorgesetzter waren.

Der italienische Dichter Petrarch war der Archetypus eines Humanistgelehrten. ihm und seinen Kameraden verdanken wir die Tradition des Betrachtens der alten Texte vom Standpunkt ihres ursprünglichen Geistes und der Absicht. Wir verdanken ihnen die kunst der Textkritik. Petrarch betrachtete klassische Autoren, als ob sie seine persönlichen bekannten waren. Er setzte sich in ihre Schuhe ein und trug auf eingebildeten Gesprächen mit ihnen. Er wurde ein Experte in den Arbeiten des klassischen Altertums gedacht, um der zeitgenössischen Kultur überlegen zu sein. Die reichen Kaufleute von Venedig und von Florenz engagierten sich Humanistgelehrte, ihre Kinder zu erziehen. Sie wurden Gönner der künste. Sie gaben Geld aus, um alte Manuskripte zu kaufen und zu kopieren. Ein Anschluß wurde zwischen Fülle und kulturellem Poliermittel hergestellt, das zu diesem Tag geblieben ist.

Die ersten europäischen Universitäten waren mit der Kirche ausgerichtet. Die Universität von Paris betonte theological Training zusammen mit Studien in der Medizin, im Gesetz und in den liberalen künsten. Die Zahl Universitäten in Westeuropa verdoppelte zwischen 1350 und 1500. Die Verbesserung regte fromme und weltliche Ausbildung an. Die Protestanten glaubten, daß jeder Mann erlernen sollte, die Bibel zu lesen. Das gab eine Erhöhung zu den Bildungsgradfähigkeiten und zur Übersetzung der Bibel vom Latein in populäre Zungen. Solche Übersetzung erforderte Fähigkeit, wenn sie Texte analysierte. Schreiben Dantes der göttlichen Komödie in seinem gebürtigen Toskaneren anstatt Latein regten andere ebenfalls an, in ihre zeitgenössischen Sprachen zu schreiben. Eine Tradition der nationalen literatures wurde getragen. Der Druck förderte Verbreitung dieser Literatur. Solche Entwicklungen untergruben die solidarität der christlichen Kultur in Europa. Toynbee schreibt: "Das kirchliche Respublica Christiana wurde ersetzt gewissermaßen durch eine literarische und wissenschaftliche ` Republik der Buchstaben.' Sein gründenvater war Erasmus gewesen, aber Bayle stattete es, 1684, mit einer Zeitschrift, Nouvelles de la Republique des Lettres aus." Dieses war der Anfang der literarischen und wissenschaftlichen Journale. Gedruckte Zeitungen kamen später.

Protestanten und Katholische sahen Ausbildung als Gelegenheit, junge Leute im Glauben zu formen. Die Jesuite wurden für ihr rigoroses frommes Training bekannt. Aber die Protestanten auch zahlende besondere Aufmerksamkeit zu den Schulen. Belehrung in der Religion war das geistige Äquivalent des militärischen Trainings. Europäische Prinzen, misstrauende populäre Ausbildung, wünschten Schulen gescheite junge Leute ausbilden, um behilflich zur Gesellschaft zu sein. Entsprechend H.G. Wells: "Universitäten wurden" Teil der anerkannten Maschinerie der Aristokratie... Ein bombastisches und unintelligent klassisches pretentiousness beherrschte sie... Das einzige erkannte Wissen war ein unkritisches Textwissen einer Vorwähler der lateinischen und griechischen Klassiker."

Nach seiner Niederlage durch Napoleon, reorganisierte Preußen seine Schulen. Das Gymnasium wurde eine Mitte, zum der Auslesen zu erziehen. Angewandte Wissenschaft wurde dem Lehrplan hinzugefügt. Bald deutsches Training in der Wissenschaft fing an, Dividenden in verbesserter Technologie zu zahlen. Deutschland stand einem Führer in den Chemikalien. Prinz Albert von Saxe-Kammgarn-stoff und von Gotha, nachdem er Königin Victoria heiratete, warnte die Briten ihrer pädagogischen Mängel. Deutsche Konkurrenz wurde, seine angenommene Nation in Ausbildung viel verbessern zu erschrecken benutzt, wie, im 20. Jahrhundert, Sputnik verwendet wurde, um wissenschaftliche Ausbildung in den vereinigten Zuständen zu fördern. Englisch verbesserte ihr System des Unterrichtswesens. Allerdings blieben die englischen "allgemeinen Schulen" und die prestigevollen Universitäten wie Oxford und Cambridge Häfen für die obere Kategorie. Amerikanische Hochschulen nahmen ihre Stichwörter von Großbritannien.

In diesem Respekt war ein wichtiger Schritt in der Entwicklung der westlichen Ausbildung die Entscheidung durch William Farish, 1791, Grade auf die Papiere zu setzen, die von den Kursteilnehmern an der Cambridge Universität in England geschrieben wurden. Das Ordnen machte es möglich, Kursteilnehmer quantitativ auszuwerten und das erleichterte der Reihe nach die hierarchische Schichtung der Absolvent von den Schulen. Pädagogische Schichtung führte zu Eignung für bestimmte Karrieren; und Plazierung in den Karrieren legte eine Grundlage für sozioökonomische Klassifizierungen innerhalb der allgemeinen Gesellschaft. Und so, ist der prüfenprozeß ein Teil weltliche Ausbildung wie die Prozesse des Unterrichtens und Lernen so bedeutend geworden. Er gibt Einzelpersonen einen Platz in der Gesellschaft. Dieses ist das moderne Maß des Erfolges.

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