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Cuidado: Esta é uma tradução áspera do inglês produzido por Babelfish. Pode haver uns inaccuracies.
   
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Usando o História do Mundo Predizer o Futuro da Terceira Civilização

por William McGaughey

O livro, Cinco Epochs da Civilização, coloca para fora de uma teoria específica do history do mundo que constrói em cima do modelo orgânico das civilizações desenvolvidas por Oswald Spengler e por Arnold Toynbee. Ao mesmo tempo, difere de dele em afirmar a existência de uma cultura (nao regional) worldwide que se torne em estágios sucessivos. Cada estágio, ou o epoch histórico, são associados com uma "civilização". A civilização tem duas dimensões principais - primeiramente, uma tecnologia nova de uma comunicação que se torne dominante durante seu epoch; e, segundas, uma instituição (ou instituições) que se torne dominante.

As civilizações sucessivas são etiquetadas: Civilização I, Civilização II, Civilização III, Civilização IV, e Civilização V. A seguinte tabela sumaria-os com respeito às duas chaves:

Nome da civilização tecnologia de comunicação instituição dominante
Civilização I escrita ideographic Governo
Civilização II escrita alfabética Religião do mundo
Civilização III imprimindo Comércio e instrução
Civilização IV gravação & transmitir eletrônicos meios da notícia & do entertainment
Civilização V comunicação do computador o Internet &?

Eu acredito que o humanity (especial nos Estados Unidos) se encontra agora no epoch da civilização IV. A civilização seguinte, civilização V, está no horizonte. Nós vemos esta civilização em seu estágio do infancy mas não podemos predizer o que se transformará em sua maturidade. Tudo que nós sabemos é que os computadores farão uma parte grande em determinar a cultura.

Com o respeito aos períodos de tempo, as seguintes datas indicam pontos aproximados do começo e de ending de cada epoch.


Civilização I          3000 B.C. a 500 B.C.
Civilização II
          550 B.C. a 1450 A.D.
Civilização III
       1450 A.D. a 1920 A.D.
Civilização IV
       1920 A.D. a A.D 1990.
Civilização V
        1990 A.D. ao presente

Mantenha na mente que estas datas são aproximadas e não indicam um "nascimento clean-cut" ou a "morte". Por exemplo, apesar de ter passado o primeiro epoch do history, todas as sociedades têm ainda governos well-developed. China contudo retem um certificado ideographic. As religiões do mundo são instituições principais na sociedade embora seus heydays podem ter passado. Cada uma das tecnologias de comunicação continua a ser usada. Cada instituição tornou-se em um remains mais adiantado das épocas encaixado firmemente na sociedade.

Este é meu esquema de civilizações comparativas. Eu não estou comparando sociedades geogràfica distintas com cada outra mas uma única sociedade em diversos pontos a tempo. Eu chamo esta única sociedade uma civilização quando, em um determinado estágio em seu desenvolvimento, exibe determinadas características institutional e cultural; e uma outra civilização quando, mais tarde em seu desenvolvimento, exibir características diferentes. Mas as civilizações cada uma têm um tipo da unidade orgânica que segue um ciclo de vida. Os ciclos de vida regulares fazem possível predizer o futuro de um organismo quando observados em um estágio adiantado da vida. Assim é que nós podemos predizer o futuro das civilizações.

Predição

Que será o estado futuro de nossa sociedade? No tempo atual, nós temos uma sociedade compreender muitas instituições e usar todas as tecnologias de comunicação excesso desenvolvido os millennia passados. Nosso foco será em cima das instituições: governo, religião do mundo, negócio, instrução, os meios da notícia e do entertainment, e o Internet.

O Internet e os dispositivos pessoais de uma comunicação são a base de uma cultura agora em seu infancy. Se pode esperar prestar atenção a este setor tornar-se dentro ainda a maneiras unforeseen. Nós estamos, entretanto, presentemente na fase madura da quarta civilização. Nós estamos em uma idade que seja dominada pela notícia e o entertainment espalhe pela transmissão eletrônica. Esta cultura dá forma a ao nossa comércio, política, religião, e tudo mais na sociedade. Mesmo que esteja começando dar a maneira a uma civilização nova, a quarta civilização remanesce forte. Foreseeably, caracterizará nossa sociedade por completamente alguma hora.

A estratégia aqui para predizer o futuro será olhar o curso passado das civilizações mais adiantadas e imaginar que o mesmo teste padrão se aplicará à sociedade no presente e no futuro. Para civilizações seja como os organismos vivendo que atravessam ciclos de vida predictable. Como nós podemos antecipar o nosso próprio fate na idade velha de o que aconteceu a nossos pais, assim que após o history pode dar indícios ao futuro da civilização em que nós vivemos. Primeiramente, algumas definições:

Uma civilização é uma configuração cultural particular que aparece em determinadas sociedades por vezes. O termo, a "civilização III", por exemplo, consulta à configuração institutional da sociedade (e de sua cultura relacionada feita saber com os meios dominantes de uma comunicação) e ao período de tempo no history do mundo quando esta circunstância existiu. Nós dizemos que uma sociedade do tipo da civilização III é um quando a cultura secular de Europa substituiu o christendom medieval. Era uma sociedade, começando no renascimento, quando a empresa comercial se transformou uma força dominante na sociedade e quando instrução secular desenvolvida, como meios de treinar para carreiras e como uma plataforma para o avanço social. A civilização III era também uma cultura chocada em Europa que espalhou ao rest.of.the.world. Com respeito ao tempo, nós estimamos que "as sociedades civilized" cabem o teste padrão da civilização III entre 1450 A.D. e 1920 A.D., falando aproximadamente. Outra vez, mantenha por favor na mente que as datas de epochs históricos são aproximadas. Há uns períodos de civilizações sobrepondo.

Em antecipar o futuro, nós olhamos como a instituição dominante de uma civilização mudou nos epochs depois de seu período do dominance. Se as instituições do comércio e da instrução secular pertencerem à civilização III, nós quereremos ver como estas instituições desenvolvidas em terceiros e quartos epochs do history do mundo. (desde que a quinta civilização está ainda em um estágio immature, seria pointless carregar a análise com este período.) Nós quereremos ver como fared depois que seu período do dominance tinha terminado. Ou seja que tendências históricas podem ser observadas no período entre A.D. 1920 e 1990 (Civilização IV)? As tendências futuras que afetam os serão feitas exame acima no restante deste papel.

Comércio e instrução no epoch da Civilização III

As empresas comerciais começam tornar-se quando a sociedade se move além do subsistence que cultiva e há um excesso econômico. Os produtos especializados são negociados em um mercado. Nas idades médias, as feiras religiosas forneceram uma oportunidade anual de negociar tais bens. Os crusades deram um impulso ao comércio em fornecer e em transportar o equipamento e a sustentação material para o pessoal militar longe do repouso. As guerras freqüentes entre os príncipes, envolvendo às vezes a igreja, necessitaram ser financiadas. Os luxos da corte necessitaram ser fornecidos e financiado. Os comerciantes, os banqueiros, e outros profissionais do comércio pisaram dentro para encher uma necessidade. A civilização devia fluir em seu sentido.

A instrução foi em conjunto com desenvolvimento comercial. Poucos foram educados em Europa durante as idades escuras. Somente os monks e os scholars unidos à corte real (tal como Charlemagne) mantiveram a aprendizagem viva. O mundo e a China islamic eram comparativamente avançados neste respeito. Awakening cultural associou com o renascimento, que, por sua vez, revitalized a instrução européia, tem que fazer com as idéias novas que escoam em Europa do mundo exterior ou, mais exatamente, do rediscovery das idéias velhas transmitidas através de outras sociedades. Os scholars muçulmanos tinham compilado as escritas de autores gregos e roman classical, including os filósofos. As traduções foram feitas em línguas européias. O reino moorish em Spain era um ponto da transmissão cruz-cross-cultural. Quando Constantinople caiu aos turks, alguns scholars gregos fujiram a Italy que traz manuscritos. Europeus, especial em Italy, tornaram-se cada vez mais cientes da cultura superior que tinha existido em sua terra antes da era christian. Os scholars do humanista tais como Petrarch transformaram-se advogados passionate desta cultura. Pored ansiosamente sobre manuscritos antigos.

Os estados municipais italianos de Veneza, de Florença, de Genoa, de Amalfi, e de outro transformaram-se centros de agradecimentos internacionais do comércio na parte ao stimulus fornecido pelos crusades. O Venetians dominou o comércio entre Europa e o império do ottoman e as terras ao leste. Florença transformou-se um centro da operação bancária e da produção de pano. Genoa e Amalfi controlaram o comércio na parte ocidental do mar mediterranean. Em todo o evento, os príncipes e os oficiais da igreja em Europa desejaram os productos exotic que poderiam ser comprados de no exterior e os comerciantes italianos tornaram-se ricos. Em uma escala menor, um processo similar estava ocorrendo em Flanders, em Holland, e em Germany ao longo do mar norte. As inovações importantes eram feitas na operação bancária, na contabilidade, e na organização comercial que colocou uma fundação para que a cultura incorporada siga.

Era durante tempos do renascimento que a ligação crucial estêve feita entre o comércio e a instrução. Os estados municipais tais como Florença e Veneza foram governados por oligarchs das famílias ricas. Estas famílias tiveram que competir para a vantagem política com outras famílias. Para fazer assim, construíram os palácios que adorned com trabalhos de arte caros. Patrocinaram traduções dos clássicos e comissão a arte nova. Os scholars do humanista educaram suas crianças. O avanço social veio assim em um pacote que incluísse a riqueza e o refinement cultural. Uma geração pôde adquirir a riqueza e outra o lustrador que vem de estudar os trabalhos de uma cultura superior. Essa cultura era inicialmente antiquity classical. A instrução adiantada focalizou nas escritas stylistically superiores dos autores roman tais como Virgil, o Cicero, e o Horace, e, naturalmente, o Aristotle e o Plato cujas as idéias underlay a civilização.

E a aprendizagem assim européia moveu-se dos monasteries para as famílias ricas dos comerciantes. O reformation protestant deu-lhe um impulso mais adicional. Martin Luther ensinou que cada cristão poderia ler o bible ele mesmo para descobrir a verdade sobre o salvation; não necessitou os oficiais da igreja que intervêm com suas interpretações. O bible foi traduzido conseqüentemente do latin em línguas vivas de Europa. Entretanto, o esquema protestant dependeu em cima de ter uma população literate. Necessitado lá ser escolas que ensinariam a leitura e a escrita. Luther propôs um sistema da instrução universal administrado pelas autoridades municipais e religiosas cujos os estudantes aprenderiam o history, línguas, cantando, e pela matemática. John Knox de Scotland incitou que cada igreja aponta um mestre da escola para ensinar o latin e a gramática.

Alarmado pela instrução de Protestant, os catholics roman responderam com seu próprio programa educacional. Os jesuits estabeleceram um curso four-year no theology para preachers e um curso six-year na filosofia para treinar os professores. O scholar Erasmus do humanista acreditou que isso estudar a literatura do latino clássico forneceria a instrução moral melhorada. Alguns reformers educacionais favoreceram uma instrução "mais natural" em que crianças foram dadas a hora adequada de jogar. O Prussians, na outra mão, introduziu a instrução compulsória por meio de uma equipe de funcionários profissional. Nos Estados Unidos, a instrução popular foi vista como uma exigência essencial da democracia. Um citizenry educado e informed seria needed fazer escolhas políticas inteligentes. Um sistema de crianças salvadas educar compulsório do trabalho da fazenda ou da fábrica em uma idade adiantada.

A idéia travou nessa instrução pôde transformar-se uma ferramenta para o avanço social. Em France, o marquis de Condorcet proposto ao conjunto 1792 legislativo que a instrução francesa reorganized para incentivar o cultivation de talents individuais não obstante a classe social. Propôs um sistema da instrução universal em cinco níveis em que os estudantes poderiam avançar a um nível que serve seus talents. Napoleon favoreceu substituir o aristocracy antigo com um "aristocracy do mérito", mérito que estão sendo definidos pela instrução e sucesso da carreira. Ele mesmo um graduado de um academy militar prestigioso, Napoleon viram-se obviamente que e his assocíam pertencer a este "meritocracy". A idéia espalhou a América e em outra parte. Alguém que se graduou da High School é pensado para ser intelectual superior à pessoa que atendeu somente à escola da classe; o graduado da faculdade é superior ao graduado da High School; e o suporte de um grau mestre ou de um Ph.D. é superior ao graduado da faculdade que prende somente um B.A.

Com respeito ao comércio, o terceiro epoch começado com os estados municipais comerciais de Italy do norte e o comércio no mar norte dominaram por cidades da liga de Hanseatic. A descoberta de Columbo de América, que procurou uma rota de comércio na direcção ocidental ao leste distante, abriu acima de uma fronteira nova para a atividade comercial. O Spain procurou a riqueza das minas de prata americanas mas foi falido quando a fonte de prata aumentada causou meramente a inflação. tentou em vão excluir outras nações européias do comércio com suas colônias americanas. Piratas ingleses e franceses foiled que tentam. Em seguida nós encontramos o francês, holandês, e o inglês que estabelece suas próprias colônias. A America do Norte colonized inglesa e francesa. O dutch apreendeu Indonésia do português que ousted previamente comerciantes muçulmanos. O inglês, o francês, e outro estabeleceram os enclaves de comércio em África, em India, e em China. Os poders europeus ajustaram acima o sistema novo do comércio oceanic, substituindo rotas overland da caravana através do império do ottoman. A tempo, Leste India Companhia de Grâ Bretanha transformou-se a régua política eficaz de India.

No 17o século, as colônias estabelecidas inglesas ao longo da costa atlantic de America do Norte. O francês explorou os canais interior deste continente. Negociar francês da pele forneceu os pelts do castor para os chapéus fashionable desgastados na corte de Louis XIV. O ministro de finanças do rei, Jean Baptiste Colbert, teve idéias ambiciosas sobre fazer France e suas colônias economicamente self-sufficient mas sua micro gerência funcionou a economia francesa na terra. Os ingleses, entrementes, colocavam a fundação para um sistema três-encurralado profitable do comércio transatlantic. Os bens manufactured, especial injetores, seriam negociados em África para o ouro e escravos humanos. Os escravos seriam carregados através do Oceano Atlântico aos Americas como a carga a ser negociada para os produtos agriculturais que, os escravos, ajudariam produzir. Os produtos agriculturais seriam enviados então a Inglaterra a ser consumida.

O deslocamento crítico de negociar com o leste distante para a seda e os spices a negociar com as colônias americanas para o rum, o café, e o tabaco ocorreu no 18o século adiantado em que a lei de John, um financeiro scottish que vive em France, organizou a companhia de Mississippi para promover vendas da terra em America do Norte. Na colônia recentemente comprada de Louisiana, os settlers e os investors que usam o trabalho slave cresceriam o café, o açúcar, e o tabaco. Embora a operação durasse por somente dois anos, era bastante para cultivar um mercado em Europa para tais produtos. A companhia da lei inspirou um frenzy do speculation seguido pelo colapso repentino no preço de seu estoque. Havia um fenômeno similar em Inglaterra sabida como "a bolha do mar sul." A sociedade comercial aprendia uma lição sobre mercados livres.

No 18o século, os Ingleses ganharam a mão superior na competição para colônias. Ambos em India e em America do Norte seus representantes ousted os franceses com os acoplamentos militares. O James geral inglês Wolfe capturou Quebeque em 1759, terminando o que foi chamado "a guerra francesa e de indian. O inglês controlou a costa oriental de America do Norte para baixo a Florida. France continuou a prender os canais interior.

Menos de duas décadas mais tarde, entretanto, os colonos que protestam o "taxation sem respresentação" revoltaram-se de encontro a Inglaterra. O general George Washington, que foi lutado com os Ingleses na guerra com o francês, agora conduziu com sucesso à luta para a independência americana. France veio a seu dae (dispositivo automático de entrada). Seu auxílio à rebelião produziu uma tensão financeira em cima do governo francês. O rei reuniu um general de propriedades (ou o conjunto das três classes que compreendem a sociedade) para resolver a crise mas preferivelmente resultou no overthrow do monarchy e de sua recolocação por um dictatorship dos povos. Assim, o 18o século atrasado produziu duas voltas democráticas, uma em America do Norte e uma em France. Napoleon vendeu a colônia francesa de Louisiana ao governo unido dos estados em 1803.

Além do governo democrático, este período trouxe adiante um avanço grande nas tecnologias para melhorar o manufacturing e o transporte. Inglaterra era o centro desta "volta industrial so-called". O motor de vapor dos watts de James era a invenção chave. Instalado primeiramente em um moinho de algodão inglês em 1785, conduziu a uma melhoria grande na produtividade de manufaturar de textiles. Os ingleses podiam então produzir o pano barato usando o algodão importado dos Estados Unidos. O motor de vapor facilitou também a invenção da locomotiva, que revolutionized o transporte da terra, e do steamboat em cima dos mares elevados. A produção agricultural tornou-se também mechanized. O trigo norte-americano inundou os mercados globais, pondo uma tensão sobre fazendeiros small-scale em outras partes do mundo. O comércio livre e a proteção do comércio transformaram-se edições políticas neste tempo.

A ciência e a tecnologia continuaram a transformar o comércio no 1ø século. Os processos novos melhoraram a produção do aço, necessitada para estradas de ferro e pontes. Os avanços no chemistry criaram materiais, tinturas, e pharmaceuticals novos. Um fluxo constante da eletricidade fêz possível comunicar-se sobre distâncias longas pelo telégrafo. Perfurar de óleo forneceu fontes abundantes de um combustível novo que poderia aquecer edifícios e veículos do transporte do poder. Cada tal produto spawned uma indústria nova compreendida de empresas de negócio novo, organizado como corporation, na competição com uma outra. As fábricas que empregam trabalhadores numerosos abrigaram a produção de manufacturing. As uniões labor foram organizadas para negociar coletivamente com empregadores, avançando causas como um dia mais curto do trabalho. Enquanto os corporation cresceram maiores, tenderam a fazer exame da vantagem de seu tamanho em espremer fornecedores para concessões do custo e em wringing mais produção fora dos empregados. Uma folga política seguiu nos 19øs e cedo 20os séculos atrasados.

Polìtica, os estados europeus da nação foram acoplados em uma competição adquirir colônias em África e em Ásia que, por sua vez, forneceriam materiais crus para indústrias no país da mãe. Inglaterra e Germany competiram para o superiority na ciência e na tecnologia. Inevitàvel, isto pô-los sobre um curso da colisão com respeito aos armamentos. Entangled nos alliances, os poders grandes de Europa foram guerrear na segunda década do 20o século, que se transformou a guerra a mais sangrenta no history. Foi seguido duas décadas mais tarde por uma guerra de mundo mesmo horrorizando. Isto terminou eficazmente o epoch da terceira civilização e do dominance europeu da política e da cultura do mundo.

Comércio e Instrução no epoch da Civilização IV

Que aconteceu com o negócio na idade do entertainment? No início, o entertainment era justo um outro tipo do negócio que vendesse bilhetes aos espectadores. Os povos tornaram-se accustomed a gastar seu tempo livre em divertimentos inativos, especial esportes. Os jornais cobriram-nos para impulsionar a circulação, reconhecendo que os povos tiveram um interesse em tais coisas. Isso aumentou o tamanho das audiências. Quando o rádio e a televisão vieram longitudinalmente, aumentou mais mais audiências para eventos do entertainment. A inovação crítica era que os negócios realizaram que poderiam bater nesse pool da atenção pública para vender produtos comerciais. Para um preço, os meios de comunicação permitiriam que introduzissem suas próprias mensagens na programação do entertainment. Assim anunciar foi carregado.

Seu significado era produtos comerciais era comprada não mais longa e vendido em um mercado aberto a tudo onde os produtos poderiam ser comparados e nas negociações conduzidas com respeito ao preço. Era principalmente os produtores em grande escala que poderiam ter recursos para anunciar em um meio tal como a televisão. Aqui havia pouca comparação dos produtos. Havia quase nenhuma informação do custo ou uma informação uniforme sobre o produto. Instead, as propagandas criaram uma imagem do produto que, com a repetição, trabalhou sua maneira hypnotically no consciousness do público consumindo. Os povos aprenderam comprar nomes de tipo. Os produtos bem sucedidos eram esses anunciados em tais meios. Isso significou que os negócios grandes tenderam a dominar o mercado para vários produtos. O comércio cessou de seguir as decisões cumulativas de mercados livres numerosos; mas, instead, um mercado de consumidor grande foi criado que foi dado forma pelas mensagens dos publicitários.

Mesmo se o governo no começo do 20o século tentou manter a competição do livre-mercado quebrando acima dos monopólios incorporados, no fim do século o sistema político próprio foi capturado pelos corporation, associação comercial, e pelos outros grandes grupos bem-well-heeled. O negócio soube que aqueles que competem verdadeiramente em um mercado livre eventualmente cometem o suicide com o corte de preço mútuo; a chave aos lucros consistentemente grandes era a abilidade de restringir a competição. O governo podia render o auxílio invaluable nessa consideração. O negócio realizou também que os contratos de governo poderiam ser lucrative. Persuadido corretamente, o governo era mais do que querendo subsidize negócios confidenciais. Os proprietários das equipes dos esportes do profissional descobertas, por exemplo, que o preço de seu franchise soar se poderiam pôr taxpayers locais sobre o gancho para construir stadiums novos para suas equipes. O negócio preaching a liberdade do taxation e do regulamento do governo ao ordenhar o governo para a vantagem financeira.

Uma outra instituição que tendesse a undercut o mercado livre era seguro, especial seguro de saúde. Enquanto os serviços do cuidado de saúde se tornaram mais caros, tornou-se affordable aos indivíduos somente através dos pools financeiros do risco compartilhado. O "pool" podia fàcilmente suportar infrequënte, se reivindicações caras em cima de seus recursos. O problema é que o seguro ajusta acima um sistema onde o consumidor individual de um produto não paga por ele, mas, instead, a lottery-como o aggregation dos consumidores. No campo do saúde-cuidado, o problema é combinado quando a decisão para comprar um produto não é feita por seu consumidor mas por um doutor que seja também o seller do serviço do saúde-cuidado. Também, as companhias de droga alvejam doutores com campanhas intensas do marketing. Em resumo, os controles do livre-mercado do normal no uso de produto e o custo faltam na indústria do saúde-cuidado. Não há nenhum incentive para não comprar seu produto se alguma outra pessoa estiver pagando.

No fim do quarto epoch, o seguro de saúde é um cancer que espalha com a economia, ameaçando aos corporation uma vez prosperando falidos e mesmo ao governo de Estados Unidos. Seu burden é um disincentive direto ao emprego. coloca unfairly um burden do custo em produtos comerciais dos Estados Unidos, permitindo que os concorrentes extrangeiros apreendam a parte de mercado aumentada. Entretanto, este arranjo destrutivo será mantido provavelmente porque os doutores médicos, a indústria de seguro, e as companhias de droga controlam eficazmente a política do governo com seus lobbyists numerosos e contribuições abundantes da campanha.

Um outro elemento nao atual no começo do epoch era o fato que a atividade econômica estava funcionando acima de encontro aos limites do ambiente da terra. Os povos em toda parte dispuseram tradicional dos produtos waste despejando os nos rios, enterrando os na terra, ou deixando gáses escapar-se no ar. Esta prática era sustainable em uma escala pequena mas não onde a terra teve a capacidade insuficiente purify. Além disso, a indústria química criou os materiais que envenenam o ambiente ou não o quebram para baixo orgânica. Aquecer-se global, criado da queimadura maciça de combustíveis fossil, ameaça derreter os tampões de gelo polares e levantar o nível de mar. O material gasto das plantas de poder nuclear remanesce radioativo para milhares dos anos. Onde pode este material waste com segurança ser posto? Nenhuns destes problemas necessitaram ser dirigidos quando Adam Smith propôs a teoria de mercados livres na Riqueza das Nações.

Como a população e o volume da terra da atividade econômica cresça, humanity está tornando-se também ciente dos recursos escassos da terra. Há um scarcity crescente da terra do bom em que para produzir o alimento. Enquanto as florestas primeval são destruídas para criar a terra de fazenda adicional, a capacidade da terra reabastecer sua fonte do oxigênio está diminuída. Os recursos de água são escassos em muitos lugares. Nosso sistema do transporte, baseado em veículos oil-burning, imperiled diminuindo reservas do óleo. Os corporation grandes extraem o óleo e o gás natural da terra como se havia umas fontes ilimitadas e, apesar dos lucros grandes, carrega um preço modesto aos consumidores. O mecanismo de custar tais produtos é outdated. Realmente, o governo deve adicionar um surtax à venda de recursos nonrenewable para desanimar seu uso. Deve entrementes subsidizing o desenvolvimento de fontes de energia renewable. Nos Estados Unidos, entretanto, tais idéias são anathema político. Nós somos furados nas idéias velhas relacionadas ao mercado livre.

A idéia que nossa economia está disciplinada pela competição do livre-mercado é um mito. Não somente impede que o governo faça exame da ação de encontro ao excesso do negócio, como o dois Roosevelts , mas produziu uma espiral ascendente na compensação executiva. A comunidade de negócio insiste que tal compensação é needed atrair o mais talented para conduzir a corporation grandes; "o mercado livre", é dita, ajusta o nível da compensação. Entretanto, escolher um CEO novo não tem nada fazer com competição do livre-mercado. Não há nenhum grupo dos compradores e dos sellers que oferecem no preço para encher uma vacância particular. Instead, os corporation são as entidades burocráticas que se assemelham aos baronies feudal onde os relacionamentos pessoais determinam promotions. O mercado livre é uma tela de fumo ideological que mascara a política da seleção executiva.

Entrementes, os gerentes incorporados demonstram sua abilidade de melhorar rapidamente o desempenho de lucro colocando fora dos empregados de baixo nível. O esquema o mais atrasado é aos países do baixo-salário da produção do outsource em América latin ou no leste distante. Os bens e os serviços, consumidos nos Estados Unidos, são produzidos em países extrangeiros. O trabalhador americano altamente pago é eliminado. Ainda, os bens estão significados ser consumidos nos Estados Unidos mesmo enquanto as rendas declinam. Isto violates o princípio de Ford do Henry, suportado pela pressão da união, que os trabalhadores da nação necessitam receber rendas adequadas se somente porque compram o volume dos bens que o negócio vende. O "trabalhador como o consumidor" era o modelo em que a economia do middle-class foi construída. Agora os trabalhadores asian que produzem para o mercado de Estados Unidos são salários pagos do subsistence. O consumo é financiado cada vez mais pelo débito. O modelo novo de nossa economia nacional não pode ser sustentado.

O emprego remanesce elevado apesar dos avanços cumulativos na produtividade labor e a perda de trabalhos de produção por causa de uma distorção a longo prazo na economia de output.The Estados Unidos emprega muitos povos nas atividades que não contribuem aos padrões vivos em um sentido real. A eficiência melhorada da produção dirigiu a maioria de povos fora da agricultura. Está dirigindo-os fora de manufaturar também. As coisas que nós queremos verdadeiramente podem agora ser fornecidas por um número muito menor dos povos que trabalham com máquinas. O descanso da saída é lard.

Nós podemos, naturalmente, manter o emprego elevado se nós passarmos leis a criminalize determinados tipos do comportamento que requereriam advogados, oficiais de polícias, administradores da criminal-justiça, e oficiais das correções processar povos através do sistema e fazer exame d fora do mercado de trabalho. As guerras, os cleanups dos furacões, e a segurança aumentada aos terroristas do prendedor mantêm certamente muitos povos empregados. Mas nós somos transformar-se rápido uma nação que esteja sobre medicated, overeducated, sobre regulado, sobre incarcerated, e enganchado excedente no débito - toda impulsionar a economia. Pode haver um limite a como distante esta aproximação pode ser empurrada antes que o absurdity dele se torne desobstruído.

Nós enganamo-nos quando nós pensamos de que os trabalhadores americanos podem fazer o trabalho que envolve a habilidade e a inteligência enquanto os estrangeiros baixo-pagos fazem trabalho inábil da fábrica. Nossos deficits de comércio crônicos dizem a história. Descansos econômicos globais da competição em cima de dois fatores: qualidade e preço de produto. Com respeito ao custo, nossas são uma economia do elevado-custo. Com respeito à qualidade de produto, nós pensamos de que o enforcement das leis que protegem direitas da intelectual-propriedade nos dará produtos ao comércio com as nações produzindo nossos bens de consumidor. Ainda, os projetos melhorados serão copí eventualmente. Não há bastante advogados no universo para manter os chineses de piratear nossos produtos superiores any.more do que os Ingleses nos pararam de copí seus produtos quando nós éramos uma nação industrial up-and-coming no 19ø século. Ainda, nossos policymakers nacionais prendem ao panacea que gastar mais dinheiro na instrução nos fará uma nação dos innovators que podem permanecer uma etapa antes de o bloco.

Predictably a economia de Estados Unidos deixará de funcionar em alguma hora no futuro. Alguns acreditam que será quando os chineses se decidem não comprar nosso débito para recycle seus dólares. Este tipo do débito "nosnão é devido" como que Franklin D. Roosevelt o pôs uma vez; o débito é devido preferivelmente aos estrangeiros que não pagam impostos de rendas de Estados Unidos. Desde que o burden de imposto de Estados Unidos tem deslocado cada vez mais aos trabalhadores ao contrário dos investors, porá o Tesouraria em um ponto difícil. A nação de devedor a maior do mundo terá a produção anemic e pagamentos meager do imposto de sua classe de funcionamento. Os rich podem então decidir-se viver em um ambiente mais agradável. América transformar-se-á um inferno-furo econômico por um momento como outras nações têm experimentado já nesta sociedade global.

Se os Estados Unidos forem o "motor" da economia de mundo como algum discuta, a seguir os povos do mundo devem tudo ser concernidos sobre seu sustainability. David Ricardo no 1840s não poderia ter previsto que, na sustentação do comércio livre, sua doutrina "da vantagem comparativa" estaria aplicada a uma situação onde uma parte grande do comércio de mundo fosse comércio do intracorporate e os corporation multinacionais produzissem nos países onde o trabalho pode ser tido barata e sell nas economias com custos labor elevados. Não poderia ter previsto que a vantagem comparativa consistiria no sacrifício dos líderes do governo interesses dos seus próprios povos do voluntariedade acomodar o negócio internacional. A realidade da economia global significa que as políticas nacionais sozinho não repararão os problemas. Nós necessitamos um consenso worldwide sobre o que necessita ser feito.

Aqui nós começamos para trás aos limites ambientais ao crescimento econômico futuro. Os planners chineses conclíram que uma nação seu tamanho não pode emular o modelo econômico americano. No interesse de criar uma vida bearable para seus cidadãos, esta nação deve usar seus recursos frugalmente e para ser concernido também sobre a poluição melhor que continue da "um passeio econômico alegria" do Americano-estilo. O desafio para todas as nações será criar uma economia sustainable para suas populações de crescimento que espalhe o trabalho e a riqueza razoavelmente uniformente entre elas para permitir a estabilidade social. As horas reduzidas do trabalho são uma estratégia que possa criar esse tipo da economia e da sociedade.

Está desobstruída, entretanto, que o governo teria que ser envolvido na solução. O mercado livre necessita uma estrutura das réguas e dos incentives incentivar o desenvolvimento sustainable. Não apenas governo nacional mas uma parceria internacional de necessidades dos governos aplicar a solução à economia global emergente. Se não, a sociedade organizada pode quebrar para baixo em uma ordem feudal nova em que os grupos de povos pequenos protegidos por warlords competem para recursos e afastam de outra maneira para se.

O que pôde acontecer à instrução

Se o modelo do negócio que prevaleceu por os últimos cinco cem anos estiver a ponto de deixar de funcionar, é assim o modelo que educacional a idade do entertainment poses um challenge.The real o sistema educacional foi continuado dos dias velhos, mas é revestimentos que distracting influências da cultura popular. Uma competição para os corações e as mentes de povos novos raging dentro da sociedade present-day. As escolas são consideradas furar. Muitos povos novos rather estariam apreciando a vida rápido-passeada que é encontrada nos filmes, na música, nos esportes, e nos jogos video. Mas a instrução é considerada a chave a um trabalho bom, e um trabalho bom é a chave à vida próspera que os povos desejam. Há uma tensão, então, entre o gratification imediato do entertainment e as recompensas do gratification adiado no período em que um adquire credentials suficientes do trabalho na escola. É um clash de duas civilizações.

O nexo entre a instrução e o emprego é a fundação moral da terceira civilização. A instrução é a passagem a uma carreira atrativa. Este esquema dos incentives pôde ser comparado com a suposição subjacente a segunda civilização que era que uma pessoa teve que receber determinados sacraments da igreja para entrar no heaven. Havia uma similaridade aqui à exigência de um grau da faculdade. Porque os ceremonies executados por priests ordained estiveram pensados uma vez para ser um pré-requisito para o reino do deus entrando do bliss eternal, assim que a conclusão bem sucedida dos cursos em instituições acreditadas de uma aprendizagem mais elevada é pensada agora para ser pré-requisitos necessários para incorporar uma vida de emprego challenging e lucrative. Os campuses da universidade são conseqüentemente nossas catedrais. Em um ou outro caso, nós fazemos exame d na fé a que processar individual por uma instituição religiosa ou educacional conduz à extremidade desejada da vida, ao heaven ou ao status socioeconomic elevado, qualquer pode ser.

O reformation protestant causou muitos à pergunta se os sacraments da igreja eram needed para o salvation. Hoje alguns estão questionando se uma instrução de faculdade é needed preparar povos novos para trabalhos intelectual challenging. Há muitos exemplos contradictory. Thomas Edison, o inventor o mais prolific de América, escola atendida para um total de três meses. O Henry Ford parou a escola após a ã classe. Mais recentemente, Bill Gates atendeu a Harvard mas deixou-o cair então para fora após seu ano do caloiro. O vice-presidente Dick Cheney flunked fora de Yale. A abilidade intelectual ou "vara-a -itness" que os proponents educacionais dizem que um grau da faculdade indica parece ter faltado nestes empreendedores conspícuos da carreira.

É perdido nestes argumentos que uma instrução mais elevada se transformou um negócio. A ascensão em tuitions da faculdade passeou para fora a taxa de inflação geral. Se pode agora esperar pagar $30.000 ou mais um ano para atender à faculdade confidencial. Como a indústria do saúde-cuidado, o custo de instrução soaring foi encontrado com cada vez mais financiando pools financiada por um terceiro partido. As faculdades dun seus alunos para contribuições aos endowments que subsidize os tuitions dos estudantes incapazes de pagar o custo cheio.

A sabedoria convencional é que os povos novos hoje devem atender à faculdade para se tornar qualificados para qualquer tipo do trabalho de valor. Ainda, se ouve histórias freqüentes dos grads da faculdade forçados a fazer exame de trabalhos como excitadores de barra-ônibus, assistentes da gás-estação, waitresses, e trabalhadores da construção. Se pôde dizer que o ritual de atender à faculdade se transformou um tipo do potlatch para que as famílias do middle-class emitam seus filhos, e cada vez mais suas filhas, a um lugar prestigioso e caro por quatro anos.

Os educadores profissionais, suportados pela comunidade de negócio, continuam a hawk a necessidade para a preparação da carreira. A verdade é, entretanto, que os negócios de hoje não necessitam todos estes graduados da faculdade. Mesmo se , os graduados high-priced de América puderam estar em uma desvantagem. No século XXI, muitos tipos dos trabalhos brancos do colar, mesmo aqueles que envolvem funções técnicas e profissionais complexas, podem ser segurados por trabalhadores em países de terceiro mundo. Há muitos educados, pessoas inteligentes, motivated em India, por exemplo, que pode falar inglês bom e fará o trabalho para uma fração do custo. A faculdade de Estados Unidos gradua-se, esperando um trabalho bom no retorno para seu comparecimento na faculdade, pode preferivelmente ser saida com os empréstimos de estudante grandes ao pagamento.

Não tendo nenhuma política de emprego sadia e com prospetos não ofuscantes para o futuro, líderes de Estados Unidos encontre conveniente armazenar povos novos nas escolas em sua própria despesa. Muito do custo, naturalmente, é carregado por pais, por alunos, e por outras pessoas mais velhas que querem ver sua prole e outra da geração nova para suceder na vida. Como repousos de cuidados, as instituições educacionais drenam desse modo as economias da vida dos americanos em uma geração que derive rendas elevadas de uma carreira.

Entrementes, os educadores jogam em medos que nossa nação pode cair atrás nas indústrias importantes que envolvem habilidades técnicas complexas. Nós necessitamos mais graduados na matemática, ciência, e projetando, dizem. Presumably se outras nações educarem mais povos nestes campos, suas economias farão exame da ligação no século XXI. Este é um argumento bom para usar-se quando procurando apropriações aumentadas do governo para finalidades educacionais. Alternativamente, os educadores dizem que nurturing o talent em nossa sociedade que seria de outra maneira underutilized. É seu papel para identificar este talent e para groom o para posições da liderança. São stewards de um meritocracy para substituir a liderança por vário untalented mas privilegiaram grupos.

Este é misreading do papel historic da instrução. Sim, os theorists educacionais durante a volta francesa propuseram um sistema multi-multi-tiered de educar que permitisse que os estudantes talented avançassem a seu nível da abilidade e fossem alimentados então em posições da liderança na sociedade. Que modele da instrução nunca travou sobre nos Estados Unidos. Instead, nossas faculdades e universidades principais são modeladas após aquelas em Inglaterra. O exemplo proeminente do history de um "meritocracy" no que realização educacional determinasse posicionar em uma carreira estava aquele no mandarin China. Os scholars confucian que tinham passado examinações imperiais transformaram-se oficiais de governo superiores. Hoje, esse sistema é reconhecido como uma influência retardando em cima de China, especial com respeito à ciência e à tecnologia.

No 19ø século, Inglaterra puxada adiante em descobertas científicas com respeito à eletricidade com os esforços de relativamente uneducated pessoas tais como o senhor Humphrey Davy e Michael Faraday quando Thomas Edison era o inventor o mais prolific de América. O sistema educacional preferiu então estudos classical à ciência. Após sua derrota por Napoleon, entretanto, o prussia reorganized suas escolas. O gymnasium transformou-se um centro para educar elites. A ciência aplicada foi adicionada ao curriculum. O treinamento logo alemão na ciência começou a pagar dividendos na tecnologia melhorada. Depois que casou a rainha Victoria, o príncipe albert advertiu os Ingleses de suas deficiências educacionais e industriais. Usou a competição alemão scare sua nação adotada em melhorar seu sistema educacional com respeito à ciência. Era um argumento usado mais tarde em América após o lançamento de Sputnik.

Striving estar acima da média

Bàsicamente, entretanto, o sistema educacional foi usado para uma outra finalidade. Após os protestants e os catholics tinha fundado escolas para promover seus ideologies respectivos e treinar o clergy, príncipes europeus, instrução popular mistrusting, quis as escolas treinar povos novos inteligentes para ser do serviço à sociedade. De acordo com H.G. Poço: as "universidades transformaram-se" peça da maquinaria reconhecida do aristocracy... Um pretentiousness classical pompous e unintelligent dominou-os." Ou seja uma instrução mais elevada transformou-se um emblema da classe social. "as escolas públicas inglesas" como Eaton e harrow e universidades prestigiosas tais como Oxford e Cambridge remanesceram havens para a classe superior. Um cliente verdadeiro do history da instrução deve emfatizar esse aspecto.

O nexo entre a instrução e a riqueza começou no renascimento quando os comerciantes ricos empregaram scholars do humanista para educar suas crianças. O homem ideal foi suposto combinar a realização prática e o cultivation intelectual. O tema do avanço social tornou-se assim associado com uma instrução nas artes liberais. Um podia avançar-se social indo à faculdade.

Usou-se ser que os aristocrats, derivando seu privilégio do nascimento, ocuparam posições superiores na escada social. as pessoas Baixo-carregadas puderam melhorar-se através dos escritórios na igreja. Na idade industrial, o avanço social tornou-se associado com a aquisição da riqueza. Aqueles que tinham adquirido a riqueza em uma carreira deram forma ao núcleo do elite social. Mas havia uma diferença entre a classe superior e o riche do nouveau. Os homens unpolished da riqueza não foram aceitados no clube.

Anteriormente, os rich rudes, ascendente móveis que despised para seus origem humilde e striving aggressive usaram-se procurar a aceitação social casando-se fora de suas crianças aos aristocrats. Uma aproximação mais atrasada devia emitir seus filhos às escolas prestigiosas a que os filhos dos aristocrats atenderam também; eram as escolas que ensinaram a cultura dos aristocrats. Inicialmente, isto significou que os estudantes nestas escolas estudariam os clássicos gregos e roman. Estudariam o estilo excelente das escritas as mais proeminentes de sua civilização; e isto dar-lhes-ia o "lustrador" que as pessoas upper-class são supostas ter.

O historian social J.C. Furnas observado da instrução americana que "como faculdades e universidades de estado ventilou para fora para o Mississippi, o prestige um menino adquirido de ter sido à faculdade veio compensar considerações de o que pôde ter aprendido lá. Para ter podido emiti-lo lá era o sinal externo e visível da chegada econômica. Seus instrutores fizeram o que poderiam proseguir o pretext do treinamento ele na matemática, em línguas classical e em smatterings da ciência... Mas o efeito o mais marcado era o número de seu progeny masculino nomeado após poetas classical - Horace, Virgil, Homer, Ovid."

Assim nós vemos que, no cano principal, "a perseguição da verdade" não dirigiu uma instrução mais elevada. Quando alguns graduados foram sobre se transformar peritos em seu campo do estudo, a maioria usou um grau da faculdade como um trampolim às ocupações lucrative no negócio e nas profissões. A faculdade "espírito" veio ser associada mais com os jogos ganhando do football do que com interesse sério em um campo do estudo. O objetivo de começar um grau da faculdade e de ir sobre transformar-se um sucesso em alguma carreira remanesceu o motivation principal dos estudantes.

Onde o comparecimento da faculdade era uma vez um evento excepcional, hoje discute-se que nossa sociedade necessita emitir cada homem novo ou mulher à faculdade que quer atender. As faculdades puseram ainda para fora mensagens sobre "educar um meritocracy" para fornecer os líderes futuros da sociedade. Em algum sentido, os estudantes estão contudo motivated pela idéia de juntar "uma classe superior". Derrotas universais da instrução que terminam. Não todos pode transformar-se "líderes" da sociedade ou dos membros "de uma classe superior". Não cada criança, como o garrison Keillor disse das crianças que habitam o lago Wobegon, pode estar "acima da média". Mas a instrução continua a ser baseada naquela unexamined pela maior parte a suposição.

Uma solução ao paradox deve supôr que, no contexto da participação universal na faculdade, uma escala existe das instituições mais menos prestigiosas ao mais prestigioso. Os graduados das faculdades da liga do ivy podem transformar-se líderes da sociedade em seu nível mais elevado quando outros graduados puderem perseguir o avanço social mais modesta. Os estudantes ambiciosos devem conseqüentemente strive ser admitido às faculdades "melhores". Para fazer isso, os estudantes da High School necessitam começar classes boas ou compilar de outra maneira um registro impressive para que os oficiais das faculdade-admissões v. Também, se deve antecipar que tipos das realizações estão procurando em estudantes em perspectiva em sua faculdade.

Sobre os anos, as qualificações para a admissão às escolas da liga do ivy deslocaram do "mastery de um curriculum particular que envolvesse latin e o grego" a uma variedade de critérios das admissões. Nos 1920s, quando os administradores da faculdade quiseram limitar o número dos jews admitidos a suas instituições, as contagens elevadas do teste foram suplementadas por avaliações do "caráter" e "do vigor manly". Uns oficiais mais atrasados das admissões procuraram sinais às vezes quirky do well-roundedness - por exemplo, um pianist do concert que pertencesse uma vez a um grupo da rua - distinguir candidatos bem sucedidos. As classes boas e as contagens elevadas de S.A.T. remanescem importantes, mas um estudante deve ter algo acréscimo derrubar o contrapeso em seu favor.

Hoje a "diversidade" está em um prêmio assim que esta geração de oficiais da faculdade procura maneiras admitir mais membros de minorities raciais ou de grupos de outra maneira disadvantaged. Mesmo se os quotas são tabu, encontram uma maneira conseguir o resultado demográfico direito. Isso significa a aceitação dos estudantes que não cabem o perfil de grupos tradicional privilegiados. Devem olhar em outra parte na sociedade. A idéia de admitir pessoas social disadvantaged em uma base preferential é, entretanto, círculo cheio indo da finalidade original de ir à faculdade juntar um aristocracy.

Esta é uma outra razão porque instrução como uma instituição pode ter alcançado a extremidade da linha. Cessou de servir à finalidade do avanço social. Em vez de oferecer ao riche do nouveau um incentive positivo para educar suas crianças, os sistemas da instrução universal críam meramente uma barreira previamente inexistente às carreiras entrando. Os povos vão à faculdade porque temem que doomed a uma vida do emprego menial se não fizerem este investimento. O contrário ao hype institutional, a alegria da aprendizagem é somente uma parte pequena do retrato. Há outro e umas maneiras mais baratas aprender se aquele for one's interesse.

Olhar na esfera de cristal do history

No futuro, a economia de mundo pode desmoronar. Alternativamente, o setor comercial da sociedade pode participar em uma fase da maturidade estável enquanto as forças financeiras que dirigem o crescimento econômico são trazidas sob o controle. Um pode prever uma sociedade do lazer onde os aumentos da produtividade são feitos exame de mais no formulário do lazer aumentado melhor que nos formulários da saída que não contribuem à felicidade e à prosperidade humanas. Pode haver um emprego cheio para os povos de toda a terra, uniforme em um mundo de recursos finitos, se cada pessoa trabalhar poucas horas e, pela lei da fonte e da demanda, receber um salário suficiente suportar agradecimentos confortáveis de uma vida à tecnologia.

Nós podemos ter alcançado a extremidade da linha também em manter um instrumento educacional caro. Os educations luxurious da faculdade terão que produzir um payoff econômico ou serão abandonados. Porque os seekers de trabalho educados são forçados a aceitar uns salários mais baixos, a palavra espalhará que gastar lotes do dinheiro para a faculdade não pode ser um proposition esperto. As faculdades terão que competir mais aggressively para aqueles estudantes que querem atender.

Mais dire se torna a competição para estudantes, mais intensa as instituições educacionais discutirão que os estudantes necessitam seu serviço particular. Finalmente, entretanto, as faculdades serão reduzidas ao corte de custo. Confiarão mais na tecnologia e nos paraprofessionals baratos para segurar a carga ensinando. Podem ter que terminar o tenure para a faculdade sênior. Ou seja uma instrução mais elevada enfrentará um aperto financeiro como todo o outro negócio. Mas aquele não pode ser bastante.

O fato é que há uns custos a longo prazo escondidos no sistema atual da instrução. Para uma coisa, os educations prolongados persuadem povos novos, especial mulheres, postpone o childbearing e childrearing para a causa de tornar-se estabelecida em uma carreira. Supondo que a faculdade seleciona as pessoas mais inteligentes dentro da população, as mulheres e os homens inteligentes que prolongam seus educations sistematicamente não estão reproduzindo em comparação com aquelas que não atendem à escola nem não a deixaram cair fora da escola. Predictably, a população futura será mais menos inteligente. Ele que uma escolha esperta para que a sociedade present-day faça?

Também, a expectativa de aterrar um trabalho atrativo, branco do colar significa que os graduados da faculdade shun outros tipos do trabalho como sendo abaixo de sua dignidade. Alguém tem que fazer este trabalho humilde para manter ir da economia. Se muita da população for educada e conseqüentemente unavailable para carreiras desta sorte, significa que os empregadores girarão cada vez mais para os immigrants cujas as expectativas da carreira são mais baixas. Não somente os nativos americanos começarão perder o toque com realidade econômica mas, especial se os immigrants são ilegais, a economia desenvolverá um sistema insalubre da dois-classe que ofereça poucos direitas e benefícios aos immigrants do que a outros grupos dos trabalhadores.

Se nós pudermos restructure a atividade econômica em uma maneira mais sustainable, nós podemos também restructure a instrução. Naturalmente, a preparação do trabalho deve tornar-se mais eficiente. Aprender deve ser costurada mais precisamente ao conhecimento necessitado em uma carreira. Mas isso não soletra necessariamente o fim da instrução nas artes liberais. Aprender para sua própria causa é uma empresa de valor que a sociedade ought suportar. No detalhe, pode servir a uma função valiosa e tão necessária em uma sociedade que forneça um tempo mais livre.

Os adultos empregados no futuro quererão fazer algo que interessa além do trabalho; e o lazer aumentado dar-lhes-á uma possibilidade perseguir esse desejo. As escolas e as universidades podem ser centros da aprendizagem voluntária. Podem ser os lugares onde as pessoas intelectual e artìstica cultivadas congregate, para não adquirir credentials mas para perseguir os ideals mais elevados da beleza e da verdade do interesse pessoal. Entrementes, se a preparação da carreira se tornar mais eficiente, os povos novos inteligentes podem começar carreiras em uma idade mais adiantada e adquirir os recursos para começar famílias.

O governo tem uma obrigação suportar a cultura da comunidade including as artes liberais. Ele, não tuitions do estudante, se o pé a conta para este tipo da instrução muito enquanto faz bibliotecas públicas. O conhecimento de artes liberais dá a cidadãos de uma comunidade a estrutura para uma cultura comum. Talvez os povos nesta comunidade em seu tempo de reposição quererão perseguir o archeology, a filosofia, a poesia, ou a pesquisa histórica. Talvez seus interesses serão de uma sorte mais baixa. É uma decisão pessoal como cada pessoa define o self-fulfillment. Tal sistema, entretanto, seria em quadrado dentro do esquema da sociedade de Jeffersonian onde os governos são instituídos para assegurar a "vida, a liberdade, e a perseguição da felicidade."

Os indivíduos em uma sociedade do lazer podem procurar outras maneiras distinguir-se do que tendo um grau academic ou um trabalho high-paying. A possessão da riqueza pode cessar de ser o critério principal para a posição social elevada. Veja como a cultura do entertainment avançou o ideal da celebridade. Talvez o vencedor de uma competição local da arte pode transformar-se uma mini-celebridade em uma comunidade onde o lazer expandido construa uma base dos povos interessados em tais coisas. Se a terceira civilização seguir o teste padrão do history, suas instituições dominantes não desaparecerão mas estabelecir-se-ão preferivelmente para baixo e encolher-se-ão na importância como esta civilização alcança um estágio maduro.

Não pode ser assim necessário ter uma parada grande de produtos comerciais novos cada ano. Pense de como os rich nós todos serão quando todo o history humano, literatura, religião, e ciência, e as expressões as mais populares da música e do entertainment, pode ser colocado para fora no formulário digital no Internet ou em discos em quase nenhum custo. A coisa importante é ter bastante tempo para consumir todos estes conhecimento e entertainment para criar uma cultura da atividade self-cumprindo, com a oportunidade ampla para a vida de família, dos friendships, e da participação na comunidade maior. A terra pode suportar este tipo da atividade.

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