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Usando Storia del Mondo per Predire il Futuro della Terza Civilizzazione

da William McGaughey

Il libro, Cinque Epoche di Civilizzazione, presenta una teoria specifica di storia del mondo che costruisce sul modello organico delle civilizzazioni sviluppate da Oswald Spengler e da Arnold Toynbee. Allo stesso tempo, differisce da da loro nell'asserzione dell'esistenza di una coltura (non regionale) in tutto il mondo che si sviluppa nelle fasi successive. Ogni fase, o l'epoca storica, è associata con "una civilizzazione". La civilizzazione ha due dimensioni principali - in primo luogo, una nuova tecnologia della comunicazione che diventa dominante durante la relativa epoca; e, secondo, un'istituzione (o istituzioni) che diventa dominante.

Le civilizzazioni successive sono identificate: Civilizzazione I, Civilizzazione II, Civilizzazione III, Civilizzazione IV e Civilizzazione V. La seguente tabella le ricapitola riguardo alle due chiavi:

Nome di civilizzazione tecnologia di comunicazione istituzione dominante
Civilizzazione I scrittura ideographic Governo
Civilizzazione II scrittura alfabetica Religione del mondo
Civilizzazione III stampa Commercio e formazione
Civilizzazione IV registrazione & radiodiffusione elettroniche mezzi di notizie & intrattenimento
Civilizzazione V comunicazione del calcolatore il Internet &?


Credo che l'umanità (particolarmente in Unito Dichiara) ora si trovi nell'epoca di civilizzazione IV. La civilizzazione seguente, la civilizzazione V, è sull'orizzonte. Vediamo questa civilizzazione nella relativa fase di infanzia ma non possiamo predire che cosa si transformerà in nella relativa maturità. Tutto che sappiamo è che i calcolatori faranno una grande parte nella determinazione della coltura.

Riguardo ai periodi di tempo, le seguenti date indicano l'inizio ed i punti finali approssimativi di ogni epoca.


Civilizzazione I          3000 B.C. a 500 B.C.
Civilizzazione II
          550 B.C. a 1450 A.D.
Civilizzazione III
       1450 A.D. a 1920 A.D.
Civilizzazione IV
       1920 A.D. a A.D 1990.
Civilizzazione V
        1990 A.D. al presente

Tenga presente che queste date sono approssimative e non indicano "una nascita" clean-cut o "la morte". Per esempio, malgrado passare la prima epoca di storia, tutte le società ancora hanno governi ben sviluppati. La Cina tuttavia mantiene uno scritto ideographic. Le religioni del mondo sono istituzioni importanti nella società benchè i loro heydays possano passare. Ciascuna delle tecnologie di comunicazione continua ad essere usata. Ogni istituzione si è sviluppata in remains più in anticipo di periodi incastonato saldamente nella società.

Ciò è il mio schema delle civilizzazioni comparative. Non sto paragonando le società geograficamente distinte ad ogni un altro ma una singola società a parecchi punti a tempo. Denomino questa singola società una civilizzazione quando, in una determinata fase nel relativo sviluppo, esibisce determinate caratteristiche istituzionali e culturali; e un'altra civilizzazione quando, più successivamente nel relativo sviluppo, esibisce le caratteristiche differenti. Ma le civilizzazioni ciascuno hanno un genere di unità organica che segue un ciclo di vita. I cicli di vita normali permettono di predire il futuro di un organismo una volta osservati in una fase iniziale di vita. Così è che possiamo predire il futuro delle civilizzazioni.

Previsione

Che cosa sarà il futuro dichiara della nostra società? Attualmente, abbiamo una società contenere molte istituzioni ed usando tutta l'eccedenza sviluppata di tecnologie di comunicazione i millenni passati. Il nostro fuoco sarà sulle istituzioni: governo, religione del mondo, commercio, formazione, i mezzi di intrattenimento e di notizie ed il Internet.

Il Internet ed i dispositivi personali di comunicazione ora sono la base di una coltura nella relativa infanzia. Si può pensare guardare questo settore svilupparsi nei sensi finora imprevisti. Siamo, tuttavia, attualmente nella fase matura della civilizzazione di quarto. Siamo in un'età che è dominata dalle notizie e l'intrattenimento si è sparso da broadcasting elettronico. Questa coltura modella il nostri commercio, politica, religione e tutta altrimenti nella società. Anche se sta cominciando condurre ad una nuova civilizzazione, la civilizzazione di quarto rimane forte. In modo immediato, caratterizzerà la nostra società per un abbastanza certo tempo.

La strategia qui per la predizione del futuro sarà di guardare il corso passato delle civilizzazioni più iniziali e di immaginare che lo stesso modello si applicherà alla società nel presente e futuro. Per le civilizzazioni sia come gli organismi viventi che passano durante i cicli prevedibili di vita. Come possiamo anticipare il nostro il proprio destino nella vecchia età da che cosa è accaduto ai nostri genitori, in modo da oltre storia può dare gli indizii al futuro della civilizzazione in cui viviamo. In primo luogo, alcune definizioni:

Una civilizzazione è una configurazione culturale particolare che compare nelle società sicure a certi momenti. Il termine, "Civilizzazione III", per esempio, si riferisce sia alla configurazione istituzionale della società (che della relativa coltura relativa trasportata con i mezzi dominanti della comunicazione) ed al periodo di tempo nella storia del mondo quando questa circostanza ha esistito. Diciamo che una società del tipo di civilizzazione III è uno quando la coltura secolare di Europa ha sostituito la cristianità medioevale. Era una società, cominciante nella rinascita, quando l'impresa commerciale si è transformata in in una forza dominante nella società e quando formazione secolare sviluppata, sia come mezzi di addestramento per le carriere che come piattaforma per l'avanzamento sociale. La civilizzazione III era inoltre una coltura covata in Europa che si è sparsa al resto del mondo. Riguardo a tempo, valutiamo che "le società civilizzate" misura il modello di civilizzazione III fra 1450 A.D. e 1920 A.D., in linea generale. Di nuovo, tenga prego presente che le date delle epoche storiche sono approssimative. Ci sono periodi delle civilizzazioni di sovrapposizione.

Nel prevedere il futuro, guardiamo come l'istituzione dominante della civilizzazione è cambiato nelle epoche dopo il relativo periodo di dominanza. Se le istituzioni del commercio e della formazione secolare appartengono a Civilizzazione III, desidereremo vedere come queste istituzioni sviluppate nelle epoche di quarto e di terzo di storia del mondo. (poiché la quinta civilizzazione è ancora in una fase acerba, sarebbe superfluo trasportare l'analisi con questo periodo.) Desidereremo vedere come sono andato dopo che il loro periodo di dominanza si concluda. Cioè che tendenze storiche possono essere osservate nel periodo fra A.D. 1920 e 1990 (Civilizzazione IV)? Le tendenze future che le interessano sono prese nel resto di questa carta.

Commercio e Formazione nell'epoca di Civilizzazione III

Le imprese commerciali cominciano svilupparsi quando la società si muove oltre la sussistenza che coltiva e ci è un'eccedenza economica. I prodotti specializzati sono commerciati in un mercato. In Medio Evo, le fiere religiose hanno fornito un'occasione annuale commerciare tali merci. I crusades hanno dato una spinta al commercio nel fornire e nel trasporto dell'apparecchiatura ed il sostegno materiale i personali militari lontano dalla sede. Le frequenti guerre fra i principi, a volte coinvolgenti la chiesa, hanno dovuto essere finanziate. I lussi della corte hanno dovuto essere assicurati e finanziati. I commercianti, i banchieri ed altri professionisti del commercio hanno fatto un passo dentro per soddisfare un bisogno. La civilizzazione doveva entrare nel loro senso.

La formazione ha andato di pari passo con sviluppo commerciale. Pochi sono stati istruiti in Europa durante le età scure. Soltanto i monks e gli eruditi fissati alla corte reale (quale Charlemagne) hanno continuato a imparare vivo. Il mondo e la Cina islamici comparativamente sono stati avanzati a tale riguardo. Il risveglio culturale si è associato con la rinascita, che, a loro volta, ha ravvivato la formazione europea, riguarda le nuove idee che si filtrano esattamente in Europa dal mondo esterno o, dal rediscovery di vecchie idee trasmesse attraverso altre società. Gli eruditi musulmani avevano compilato le scritture degli autori greci e romani classici, compreso i filosofi. Le traduzioni sono state trasformate le lingue comunitarie. Il regno moorish in Spagna era un punto della trasmissione traversa-culturale. Quando Constantinople è caduto ai Turchi, alcuni eruditi greci sono fuggito in Italia che porta i manoscritti. Europei, particolarmente in Italia, hanno diventare sempre più coscienti della coltura superiore che aveva esistito nella loro terra prima dell'era cristiana. Gli eruditi del humanist quale Petrarch sono diventato fautori appassionati di questa coltura. Pored ardentemente sopra i manoscritti antichi.

La città italiana dichiara di Venezia, Firenze, Genova, Amalfi ed altri si sono transformati in in centri dei ringraziamenti internazionali di commercio in parte allo stimolo fornito dai crusades. Il Venetians ha dominato il commercio fra Europa e l'impero del ottoman e le terre all'est. Firenze si è transformata in in un centro di operazioni bancarie e di produzione del panno. Genova ed Amalfi hanno controllato il commercio della parte occidentale del mare mediterraneo. In qualunque caso, i principi ed i funzionari della chiesa in Europa hanno voluto i prodotti esotici che potrebbero essere comprati dall'estero ed i commercianti italiani sono diventato ricchi. Su un a scala ridotta, un processo simile stava presentandosi in Fiandre, in Olanda ed in Germania lungo il Mare del Nord. Le innovazioni importanti stavano facende nelle operazioni bancarie, nella contabilità e nell'organizzazione commerciale che ha posto un fondamento affinchè la coltura corporativa seguisse.

Era durante i tempi di rinascita che il collegamento cruciale è stato fatto fra il commercio e la formazione. La città dichiara quale Firenze e Venezia è stata regolata dai oligarchs dalle famiglie ricche. Queste famiglie hanno dovuto competere per vantaggio politico ad altre famiglie. Per fare così, hanno costruito i palazzi che adorned con le opere d'arte costose. Hanno patrocinato le traduzioni dei classici ed hanno incaricato la nuova arte. Gli eruditi del humanist hanno istruito i loro bambini. L'avanzamento sociale è venuto così in un pacchetto che ha incluso sia la ricchezza che il perfezionamento culturale. Una generazione potrebbe acquistare la ricchezza ed un altro lo smalto che viene dallo studiare gli impianti di una coltura superiore. Quella coltura era inizialmente l'antichità classica. La formazione iniziale ha messo a fuoco sulle scritture stilisticamente superiori degli autori romani quale Virgil, Cicero e Horace e, naturalmente, Aristotle e Platone di cui le idee hanno stato alla base della civilizzazione.

Ed imparare così europeo si è mosso dai monasteries verso le famiglie ricche dei commercianti. La riforma protestante gli ha dato una spinta ulteriore. Martin Luther ha insegnato che ogni cristiano potrebbe leggere la bibbia egli stesso per scoprire la verità circa salvezza; non ha avuto bisogno dei funzionari della chiesa che intervengono con le loro interpretazioni. La bibbia quindi è stata tradotta da Latino in lingue viventi dell'Europa. Tuttavia, lo schema protestante dipendeva da avere una popolazione literate. Là avuto bisogno di di essere scuole che insegnerebbero la lettura e la scrittura. Luther ha proposto un sistema di formazione universale amministrato dalle autorità comunali e religiose di cui gli allievi imparerebbero la storia, lingue, cantando e dalla matematica. John Knox della Scozia ha sollecitato che ogni chiesa nomina un padrone della scuola per insegnare il Latino e la grammatica.

Allarmato da formazione del Protestant, i cattolici romani hanno risposto con il loro proprio programma educativo. I jesuits hanno stabilito un corso quadriennale in teologia per i preachers e un corso di sei anni in filosofia per addestrare gli insegnanti. L'erudito Erasmus del humanist ha creduto che quello studiare la letteratura del Latino classico fornisse la formazione morale migliorata. Alcuni reformers educativi hanno favorito una formazione "" più naturale in quali bambini sono stati dati il tempo sufficiente di giocare. Il Prussians, d'altra parte, ha introdotto l'obbligo scolastico per mezzo di un personale professionale. In unito Dichiara, formazione popolare è stato visto come requisito essenziale della democrazia. Un citizenry istruito ed informed sarebbe necessario fare le scelte politiche intelligenti. Un sistema di scuola dell'obbligo ha salvato i bambini dal lavoro della fabbrica o dell'azienda agricola ad un'età giovane.

L'idea ha attaccato a quella formazione ha potuto transformarsi in in un attrezzo per l'avanzamento sociale. In Francia, il marquis de Condorcet proposto all'Assemblea legislativa 1792 che la formazione francese sia riorganizzata per consigliare alla coltura di diversi talenti senza riguardo a classe sociale. Ha proposto un sistema di formazione universale a cinque livelli in cui gli allievi potrebbero avanzare ad un livello che soddisfa i loro talenti. Napoleon ha favorito la sostituzione del aristocracy antico con "un aristocracy di merito", merito che sono definiti dalla formazione e successo di carriera. Egli stesso un laureato di un'accademia militare prestigious, Napoleon si sono visti ovviamente che e suo associano appartenere a questo "meritocracy". L'idea si è sparsa in America ed altrove. Qualcuno che si sia laureato dalla High School si pensa per essere intellettuale superiore alla persona che ha assistito soltanto alla scuola del grado; il laureato dell'università è superiore al laureato della High School; ed il supporto di una laurea o di un Ph.D. è superiore al laureato dell'università che tiene soltanto un B.A.

Riguardo al commercio, la terza epoca iniziata con la città commerciale dichiara dell'Italia del Nord e del commercio del Mare del Nord dominato dalle città della lega di Hanseatic. La scoperta de Columbus dell'America, che ha cercato un itinerario commerciale westward nell'Estremo-Oriente, ha aperto una nuova frontiera per attività commerciale. La Spagna ha cercato la ricchezza dalle miniere d'argento americane ma ha fallito quando il rifornimento d'argento aumentato soltanto ha causato l'inflazione. ha provato senza successo ad escludere altre nazioni europee da commercio con le relative colonie americane. Pirati inglesi e francesi sventati che tentano. Dopo troveremo il francese, olandese e l'inglese che stabilisce le loro proprie colonie. L'America del Nord colonizzata inglese e francese. Il dutch ha grippato l'Indonesia dal Portoghese che precedentemente aveva spodestato i commercianti musulmani. L'inglese, il francese ed altri hanno stabilito le zone franche commerciali in Africa, in India ed in Cina. L'europeo alimenta il nuovo sistema di messa a punto di commercio oceanico, sostituente gli itinerari terrestri del caravan attraverso l'impero del ottoman. A tempo, East India Company della Gran-Bretagna si è transformato in nel righello politico efficace dell'India.

Nel diciassettesimo secolo, le colonie stabilite inglesi lungo il litorale atlantico dell'America del Nord. Il francese ha esplorato i canali navigabili interni di questo continente. Il commercio francese della pelliccia ha fornito i cuoii del castoro per i cappelli alla moda portati alla corte di Louis XIV. Il ministro di finanza del re, Jean Baptiste Colbert, ha avuto idee ambiziose circa rendere la Francia e le relative colonie economicamente autosufficienti ma la sua micro amministrazione ha fatto funzionare l'economia francese in terra. Gli inglesi, nel frattempo, stavano ponendo il fondamento per un sistema tre-accantonato vantaggioso di commercio transatlantico. Le merci manufactured, particolarmente pistole, sarebbero commerciate in Africa con oro e schiavi umani. Gli schiavi sarebbero trasportati attraverso l'Oceano Atlantico nei Americas come carico da commerciare con prodotti agricoli che, gli schiavi, contribuirebbero a produrre. Allora i prodotti agricoli sarebbero spediti in Inghilterra da consumare.

Lo spostamento critico dal commercio con Estremo-Oriente con seta e spezie al commercio con colonie americane con rum, caffè e tabacco si è presentato nel diciottesimo secolo in anticipo in cui la legge del John, un finanziere scozzese che vive in Francia, ha organizzato l'azienda del Mississippi per promuovere le vendite della terra in America del Nord. Nella colonia recentemente comprata della Luisiana, i settlers e gli investitori che usando il lavoro slave coltiverebbero il caffè, lo zucchero ed il tabacco. Anche se il funzionamento ha durato soltanto due anni, era abbastanza per coltivare un mercato in Europa per tali prodotti. L'azienda della legge ha ispirato un frenzy della speculazione seguito dal crollo improvviso nel prezzo delle relative azione. Ci era un fenomeno simile in Inghilterra conosciuta come "la bolla del mare del sud." La società commerciale stava imparando una lezione circa i mercati liberi.

Nel diciottesimo secolo, i Britannici hanno guadagnato la mano superiore nella concorrenza per le colonie. Entrambi in India ed in America del Nord i relativi rappresentanti hanno spodestato i francesi con gli impegni militari. Il generale inglese James Wolfe ha bloccato la Quebec in 1759, concludendosi che cosa è stato chiamato "la guerra di indiano e francese. L'inglese ha controllato il litorale orientale dell'America del Nord giù a Florida. La Francia ha continuato a tenere i canali navigabili interni.

Più meno di due decadi più successivamente, tuttavia, i colonizzatori che protestano "la tassa senza rappresentazione" si sono rivoltati contro l'Inghilterra. Il General George Washington, che è stato combattuto con i Britannici nella guerra con il francese, ora ha condotto con successo la lotta per indipendenza americana. La Francia è venuto al suo sussidio. La relativa assistenza alla ribellione ha prodotto uno sforzo finanziario sul governo francese. Il re ha riunito un General di proprietà (o montaggio dei tre codici categoria che contengono società) per risolvere la crisi ma preferibilmente ha provocato il overthrow del monarchy e del relativo rimontaggio da un dictatorship della gente. Quindi, il diciottesimo secolo tardo ha prodotto due giri democratici, uno in America del Nord ed uno in Francia. Napoleon ha venduto la colonia francese della Luisiana al unito Dichiara il governo in 1803.

Oltre al governo democratico, questo periodo ha causato un avanzamento grande nelle tecnologie per migliorare il manufacturing ed il trasporto. L'Inghilterra era il centro di questo cosiddetto "giro industriale". Il motore a vapore dei watt di James era l'invenzione chiave. In primo luogo installato in un cotonificio inglese in 1785, ha condotto ad un miglioramento grande nel rendimento di produzione delle tessile. Gli inglesi potevano allora produrre il panno poco costoso che usando il cotone importato dal unito Dichiarano. Il motore a vapore inoltre ha facilitato l'invenzione della locomotiva, che ha rivoluzionato il trasporto della terra e dello steamboat sugli alti mari. La produzione agricola inoltre è stato meccanizzata. Il frumento nordamericano ha sommerso i mercati globali, mettenti uno sforzo sui piccoli coltivatori in altre parti del mondo. Il libero scambio e la protezione di commercio si sono transformati in in edizioni politiche attualmente.

La scienza e la tecnologia hanno continuato a trasformare il commercio nel diciannovesimo secolo. I nuovi processi hanno migliorato la produzione di acciaio, stata necessaria per le ferrovie ed i ponticelli. Gli avanzamenti nella chimica hanno generato i nuovi materiali, tinture e prodotti farmaceutici. Un flusso costante di elettricità ha permesso di comunicare sopra le distanze lunghe dal telegrafo. Perforare di olio ha fornito i rifornimenti abbondanti di nuovo combustibile in grado di riscaldare le costruzioni ed i veicoli del trasporto di alimentazione. Ogni tale prodotto ha moltiplicato una nuova industria formata dalle imprese di nuovi affari, organizzato come società, in concorrenza tra loro. Le fabbriche che impiegano gli operai numerosi hanno alloggiato la produzione di manufacturing. I sindacati di lavoro sono stati organizzati per negoziare collettivamente con i datori di lavoro, avanzando tali cause come giorno più corto del lavoro. Mentre le società si sono sviluppate più grandi, hanno teso ad approfittare del loro formato sia nel comprimere i fornitori per le concessioni di costo che nell'estorsione della più produzione dagli impiegati. Un gioco circolare politico ha seguito verso la fine dei diciannovesimi ed inizio del 20esimo secoli.

Politicamente, la nazione europea dichiara è stata agganciata in una concorrenza acquistare le colonie in Africa ed in Asia che, a loro volta, fornirebbero le materie prime per le industrie nel paese della madre. L'Inghilterra e la Germania hanno competuto per superiorità nella scienza e nella tecnologia. Inevitabilmente, questo le ha messe su un corso di scontro riguardo agli armamenti. Impigliato nelle alleanze, le alimentazioni grandi di Europa sono andato fare la guerra nella seconda decade del ventesimo secolo, che si è transformato in nella guerra più sanguinante nella storia. È stato seguito più successivamente due decadi da una ancor più guerra mondiale sconvolgente. Ciò ha concluso efficacemente l'epoca della terza civilizzazione e della dominanza europea della politica e della coltura del mondo.

Commercio e Formazione nell'epoca di Civilizzazione IV

Che cosa è stato del commercio nell'età di intrattenimento? Inizialmente, l'intrattenimento era giusto un altro genere di commercio che ha venduto i biglietti agli spectators. La gente è stato abituata a spendere il loro tempo libero nei divertimenti al minimo, particolarmente sport. I giornali lo hanno coperta per amplificare la circolazione, riconoscente che la gente ha avuta un interesse in tali cose. Quello ha aumentato il formato dei pubblici. Quando la radio e la televisione sono venuto avanti, più ulteriormente hanno aumentato i pubblici per gli eventi di intrattenimento. L'innovazione critica era che i commerci si sono resi conto che potrebbero colpire in quello stagno di attenzione pubblica per vendere i prodotti commerciali. Per un prezzo, i mezzi di comunicazione li permetterebbero di inserire i loro propri messaggi nella programmazione di intrattenimento. Così fare pubblicità è stata sopportata.

La relativa importanza era prodotti commerciali più è stata comprata e non venduto stata in un mercato aperto a tutti dove i prodotti potrebbero essere confrontati e nelle trattative condotte riguardo al prezzo. Era pricipalmente i produttori su grande scala che potrebbero permettersi di fare pubblicità a in un mezzo quale la televisione. Qui ci era poco confronto dei prodotti. Ci erano poche o nessune informazioni di costo o persino le informazioni sul prodotto. Invece, le pubblicità hanno generato un'immagine del prodotto che, con ripetizione, ha funzionato il relativo senso hypnotically nella coscienza del pubblico consumante. La gente ha imparato acquistare per le marche. I prodotti riusciti erano quei fatti pubblicità a in tali mezzi. Quello ha significato che i grandi commerci hanno teso a dominare il mercato per vari prodotti. Il commercio è cessato di seguire le decisioni cumulative dei mercati liberi numerosi; ma, invece, l'un mercato di consumatore grande è stato generato che è stato modellato dai messaggi dei advertisers.

Anche se il governo all'inizio del ventesimo secolo provasse ad effettuare la concorrenza del libero-mercato rompendosi sui monopolii corporativi, alla conclusione del secolo il sistema politico in se è stato bloccato dalle società grandi, dalle associazioni commerciali e dall'altra gruppi bene-well-heeled. Il commercio ha saputo che coloro che allineare compete finalmente in un mercato libero commettono il suicide con il taglio reciproco di prezzi; la chiave ai profitti costantemente grandi era la capacità di limitare la concorrenza. Il governo ha potuto rendere l'assistenza inestimabile a quel proposito. Il commercio inoltre si è reso conto che i contratti di governo potrebbero essere lucrativi. Persuaso correttamente, il governo era più del volendo sovvenzionare i commerci riservati. I proprietari delle squadre di sport del professionista scoperte, per esempio, che il prezzo della loro concessione salrebbe se potessero mettere i contribuenti locali sul gancio per costruire i nuovi stadi per le loro squadre. Il commercio stava predicando la libertà da tassa e dalla regolazione di governo mentre mungeva il governo per vantaggio finanziario.

Un'altra istituzione che ha teso a tagliare il mercato libero era assicurazione, particolarmente assicurazione contro le malattie. Mentre i servizi di sanità sono diventato più costosi, è diventato acquistabile agli individui soltanto attraverso gli stagni finanziari del rischio comune. "lo stagno" ha potuto sostenere facilmente raro, se reclami costosi sulle relative risorse. Il problema è che l'assicurazione installa un sistema dove il consumatore specifico di un prodotto non paga esso, ma, invece, la a lottery-come l'aggregazione dei consumatori. Nel campo di salute-cura, il problema è complicato quando la decisione per comprare un prodotto non è presa dal relativo consumatore ma da un medico che è inoltre il venditore del servizio di salute-cura. Inoltre, le aziende di droga designano i medici come bersaglio con le campagne intense di vendita. Ricapitolando, i comandi del libero-mercato di normale su uso di prodotto ed il costo mancano nell'industria di salute-cura. Non ci è motivo per non comprare il relativo prodotto se qualcun'altro sta pagando.

Alla conclusione dell'epoca di quarto, l'assicurazione contro le malattie è un cancro che si sparge con l'economia, minacciosa alle società una volta prospere in fallimento e perfino al governo degli Stati Uniti. La relativa difficoltà è un disincentivo diretto ad occupazione. unfairly dispone una difficoltà di costo sui prodotti commerciali dal unito Dichiara, permettendo che i competitori stranieri grippino la percentuale del mercato aumentata. Tuttavia, questa disposizione distruttiva probabilmente sarà effettuata perché i medici medici, l'industria di assicurazione e le aziende di droga controllano efficacemente la politica di governo con i loro gruppi di pressione numerosi e contributi abbondanti di campagna.

Un altro elemento non assente all'inizio dell'epoca era il fatto che l'attività economica stava funzionando in su contro i limiti dell'ambiente della terra. La gente dappertutto ha disfatto tradizionalmente dei residui facendoli uscire nei fiumi, seppellendoli nella terra, o lasciando i gas fuoriuscire nell'aria. Questa pratica era sostenibile su un a scala ridotta ma non dove la terra ha avuta capacità insufficiente di purificarsi. Ancora, l'industria chimica ha generato i materiali che avvelenano l'ambiente o non analizzano organicamente. Il riscaldamento globale, generato dal bruciarsi voluminoso dei combustibili fossili, minaccia di fondere le calotte polari e di sollevare il livello del mare. Il materiale speso dalle piante di energia nucleare rimane radioattivo per le migliaia di anni. Dove può questo materiale riciclato essere messo sicuro? Nessun di questi problemi hanno dovuto essere indirizzati quando Adam Smith ha proposto la teoria dei mercati liberi nella Ricchezza delle Nazioni.

Come la popolazione ed il volume della terra di attività economica sviluppisi, umanità inoltre sta diventare cosciente delle risorse limitate della terra. Ci è una penuria crescente della terra di merce su cui produrre alimento. Mentre le foreste primeval sono distrutte per generare la terra supplementare dell'azienda agricola, la capacità della terra di riempire il relativo rifornimento dell'ossigeno è diminuita. Le risorse idriche sono limitate in molti posti. Il nostro sistema del trasporto, basato sui veicoli oil-burning, imperiled diminuendo le riserve dell'olio. Le grandi società estraggono il petrolio ed il gas naturale dalla terra come se ci siano stati rifornimenti illimitati e, malgrado i profitti grandi, fanno pagare un prezzo modesto ai consumatori. Il meccanismo di costo dei tali prodotti è antiquato. Realmente, il governo dovrebbe aggiungere un surtax alla vendita delle risorse nonrenewable per scoraggiare il loro uso. Dovrebbe nel frattempo sovvenzionare lo sviluppo delle fonti di energia rinnovabile. In unito Dichiara, tuttavia, tali idee sono anathema politico. Siamo attaccati sulle vecchie idee relative al mercato libero.

L'idea che la nostra economia è disciplinata tramite la concorrenza del libero-mercato è un mito. Impedisce non soltanto il governo agire contro l'eccesso di affari, come i due Roosevelts, ma ha prodotto una spirale ascendente nella compensazione esecutiva. La Comunità di affari insiste che tale compensazione è necessaria attrarre il più di talento per condurre le grandi società; "il mercato libero", è detta, regola il livello di compensazione. Tuttavia, scegliere un nuovo CEO ha niente a che fare con la concorrenza del libero-mercato. Non ci è gruppo dei compratori e dei venditori che fanno un'offerta sul prezzo per coprire un posto vacante particolare. Invece, le società sono entità burocratiche che assomigliano ai baronies feudal in cui i rapporti personali determinano le promozioni. Il mercato libero è uno schermo di fumo ideologico che maschera la politica della selezione esecutiva.

Nel frattempo, i responsabili corporativi dimostrano la loro capacità di migliorare rapidamente le prestazioni di profitto congedando gli impiegati a basso livello. L'ultimo schema è ai paesi dello basso-stipendio di produzione del outsource in america latina o nell'Estremo-Oriente. Le merci ed i servizi, consumati in unito Dichiara, sono prodotti in paesi stranieri. L'operaio americano altamente paid è eliminato. Tuttavia, le merci sono significate per essere consumate in unito Dichiara proprio mentre i redditi declinano. Ciò viola il principio del Henry Ford, sostenuto da pressione del sindacato, di che gli operai della nazione hanno bisogno per ricevere i redditi sufficienti se soltanto perché comprano la massa delle merci che il commercio vende. "l'operaio come consumatore" era il modello su cui l'economia della classe media è stata sviluppata. Ora gli operai asiatici che producono per il mercato degli Stati Uniti sono stipendi paid di sussistenza. Il consumo è finanziato sempre più dal debito. Il nuovo modello della nostra economia nazionale non può essere sostenuto.

L'occupazione rimane alta malgrado gli avanzamenti cumulativi nel rendimento di lavoro e la perdita dei lavori di produzione a causa di una distorsione di lunga durata nell'economia di output.The Stati Uniti impiega molta gente nelle attività che non contribuiscono ai campioni viventi in un senso reale. L'efficienza migliorata di produzione ha guidato la maggior parte della gente dall'agricoltura. Sta guidandolo dalla produzione pure. Le cose che allineare desideriamo possono ora essere fornite da un numero molto più piccolo di gente che lavora con le macchine. Il resto dell'uscita è lardo. Possiamo, naturalmente, mantenere l'occupazione alta se approviamo le leggi a criminalize determinati generi di comportamento che richiederebbero agli avvocati, agli ufficiali di polizia, ai coordinatori della criminale-giustizia ed ai funzionari di correzioni di procedere la gente attraverso il sistema e di prenderli dal mercato di lavoro. Le guerre, le pulizie dagli uragani e la sicurezza aumentata ai terroristi del fermo certamente mantengono molta gente impiegata. Ma siamo transformarsi veloce in una nazione che è sopra medicato, overeducated, sopra regolato, sopra incarcerated ed agganciato eccessivamente sul debito - interamente amplificare l'economia. Ci può essere un limite a quanto lontano questo metodo può essere spinto prima che l'assurdità di esso diventi chiara.

Ci imbrogliamo quando pensiamo che gli operai americani possano fare il lavoro che coinvolge l'abilità e l'intelligenza mentre gli stranieri basso-low-paid fanno il lavoro non qualificato della fabbrica. I nostri deficit commerciali cronici dicono alla storia. Resti economici globali della concorrenza su due fattori: qualità e prezzo del prodotto. Riguardo a costo, il nostro sono un'economia di alto-costo. Riguardo a qualità del prodotto, pensiamo che l'applicazione delle leggi che proteggono i diritti della intellettuale-proprietà ci dia i prodotti a commercio con le nazioni producendo le nostre merci di consumatore. Tuttavia, i disegni migliorati finalmente saranno copiati. Ci non sono abbastanza avvocati nell'universo per mantenere il cinese dal pirating i nostri prodotti superiori più che i Britannici li hanno arrestati dalla copiatura dei loro prodotti quando eravamo una nazione industriale up-and-coming nel diciannovesimo secolo. Eppure, i nostri policymakers nazionali sostengono alla panacea che spendere più soldi sulla formazione ci renderà una nazione degli innovatori che possono rimanere un punto davanti al pacchetto.

Prevedibile l'economia degli Stati Uniti si arresterà a un certo momento in avvenire. Alcuni credono che sia quando il cinese decide non comprare il nostro debito per riciclare i loro dollari. Questo genere di debito "non è dovuto noi stessi" come Franklin che D. Roosevelt lo ha messo una volta; il debito preferibilmente è dovuto agli stranieri che non pagano le imposte sul reddito degli Stati Uniti. Poiché il carico fiscale degli Stati Uniti sempre più sta spostando agli operai in contrasto con gli investitori, metterà il Ministero del Tesoro in un punto difficile. La più grande nazione di debitore del mondo avrà la produzione anemica e pagamenti meager di imposta dal relativo codice categoria di funzionamento. I rich possono allora decidere vivere in un ambiente più piacevole. L'America si transformerà in in un inferno-hole economico per un certo tempo come altre nazioni già hanno sperimentato in questa società globale.

Se unito Dichiara è "il motore" dell'economia mondiale come alcuno discute, quindi la gente del mondo deve tutti essere interessata circa il relativo sustainability. David Ricardo nel 1840s non potrebbe prevedere che, a sostegno di libero scambio, la sua dottrina "di vantaggio comparativo" fosse applicata ad una situazione dove una grande parte di commercio mondiale è commercio del intracorporate e le società multinazionali producono in paesi in cui il lavoro può essere avuto economicamente e vendita nelle economie con gli alti costi di lavoro. Non potrebbe prevedere che il vantaggio comparativo consistesse interessi della loro propria gente di compiacenza di governo dei capi 'sacrificio accomodare il commercio internazionale. La realtà dell'economia globale significa che le politiche nazionali da solo non ripareranno i problemi. Abbiamo bisogno di un consenso in tutto il mondo circa che cosa deve essere fatto.

Qui otteniamo di nuovo ai limiti ambientali a sviluppo economico futuro. I pianificatori cinesi hanno concluso che una nazione il relativo formato non può emulare il modello economico americano. Nell'interesse di generazione della vita bearable per i relativi cittadini, questa nazione deve usare le relative risorse con parsimonia ed anche essere interessato circa inquinamento piuttosto che continui "un giro di gioia" economico di Americano-stile. La sfida per tutte le nazioni sarà di generare un'economia sostenibile per le loro popolazioni crescenti che sparge ragionevolmente anche il lavoro e la ricchezza fra loro in modo da permettere la stabilità sociale. Le ore ridotte di lavoro sono una strategia che potrebbe generare quel genere di economia e di società.

È chiara, tuttavia, che il governo dovrebbe partecipare alla soluzione. Il mercato libero ha bisogno di una struttura delle regole e dei motivi di consigliare allo sviluppo sostenibile. Non appena governo nazionale ma un'associazione internazionale delle necessità di governi di applicare la soluzione all'economia globale d'emersione. Altrimenti, la società organizzata può analizza in un nuovo ordine feudal in cui i piccoli gruppi di persone hanno protetto dai warlords competono per le risorse ed al contrario si arrangiano se stesso.

Che cosa potrebbe accadere a Formazione

Se il modello del commercio che è prevalso per i cinquecento anni ultimi sta circa per arrestarsi, così è il modello che educativo l'età di intrattenimento propone un challenge.The reale il sistema di istruzione è stato continuato dai vecchi giorni, ma è rivestimenti che distracting le influenze dalla coltura popolare. Una concorrenza per i cuori e le menti dei giovani sta infuriandosi presso la società attuale. Le scuole sono considerate alesare. Molti giovani piuttosto stavano godendo la vita veloce-percorsa che è trovata in film, nella musica, negli sport e nei video giochi. Ma la formazione è considerata la chiave ad un buon lavoro e un buon lavoro è la chiave alla vita prosperosa che la gente vuole. Ci è tensionamento, allora, fra la soddisfazione immediata di intrattenimento e le ricompense della soddisfazione rinviata nel periodo in cui uno acquista le credenziali sufficienti di lavoro a scuola. È un disaccordo di due civilizzazioni.

Il nesso fra formazione ed occupazione è il fondamento morale della terza civilizzazione. La formazione è il Gateway ad una carriera attraente. Questo schema dei motivi potrebbe essere paragonato al presupposto di fondo la seconda civilizzazione che era che una persona ha dovuto ricevere determinati sacraments della chiesa per entrare nel cielo. Ci era una somiglianza qui al requisito di un grado dell'università. Poichè le cerimonie hanno effettuato dai priests ordained una volta si sono pensate per essere un requisito indispensabile per il regno del dio entrante di bliss eterno, in modo da il completamento riuscito dei corsi alle istituzioni accreditate di più alto imparare ora si pensa per essere requisiti indispensabili necessari per fornire una durata di occupazione challenging e lucrativa. Le città universitarie dell'università sono quindi le nostre cattedrali. In il uno o il altro caso, lo prendiamo su fede che l'elaborazione specifica da un istituto religioso o scolastico conduce all'estremità voluta della vita, al cielo o all'alta condizione socioeconomica, quale può essere.

La riforma protestante ha causato molti alla domanda se i sacraments della chiesa erano necessari per salvezza. Oggi alcuni stanno dubitando che una formazione di università sia necessaria preparare i giovani per i lavori intellettuale challenging. Ci sono molti esempi contradittori. Thomas Edison, inventore più prolifico dell'America, scuola assistita a per un totale di tre mesi. Il Henry Ford ha rinunciato la scuola dopo il sesto grado. Più recentemente, Bill Gates ha assistito a Harvard ma allora è caduto fuori dopo il suo anno di matricola. Vice presidente Dick Cheney flunked da Yale. L'abilità intellettuale o "bastone-a-itness" che i fautori educativi dicono che un grado dell'università indica sembra difettare di in questi uomini d'azione cospicui di carriera.

È perso in queste discussioni che l'istruzione superiore si è transformata in in un commercio. L'aumento in tuitions dell'università fuori ha percorso il tasso di inflazione generale. Si può ora pensare pagare $30.000 o più un anno per assistere all'università riservata. Come l'industria di salute-cura, il costo di formazione soaring sempre più è stato venuto a contatto di costituendo un fondo per gli stagni finanziata dai terzi. Le università dun i loro alunni per i contributi alle dotazioni che sovvenzioneranno i tuitions degli allievi incapaci pagare il costo completo.

La saggezza convenzionale è che i giovani oggi devono assistere all'università per essere qualificati per qualunque genere di lavoro utile. Tuttavia, si sente le frequenti storia dei grads dell'università costretti a prendere tali lavori come i driver di bus, gli addetti della gas-stazione, i waitresses e gli operai della costruzione. Si potrebbe dire che il rituale di assistere all'università si è transformato in in un genere di potlatch affinchè le famiglie della classe media trasmettesse i loro figli e sempre più le loro figlie, ad un posto prestigious e costoso per quattro anni.

Gli educatori professionisti, sostenuti dalla Comunità di affari, continuano a hawk l'esigenza della preparazione di carriera. La verità è, tuttavia, che gli odierni commerci non hanno bisogno di tutti questi laureati dell'università. Anche se, i laureati cari dell'America potrebbero essere in una posizione sfavorevole. Nel ventunesimo secolo, molti generi di lavori bianchi del collare, persino quelli che coinvolgono le funzioni tecniche e professionali complesse, possono essere maneggiati dagli operai nei paesi di terzo mondo. Ci sono molti istruiti, persone intelligenti e motivate in India, per esempio, che può parlare buon inglese e farà il lavoro per una frazione del costo. L'università degli Stati Uniti si laurea, prevedendo un buon lavoro in cambio della loro presenza all'università, può preferibilmente essere andata con i grandi prestiti di allievo a paga.

Non avendo politica dell'occupazione sana e con i prospetti fiochi per il futuro, capi degli Stati Uniti trovilo conveniente immagazzinare i giovani in scuole a proprie spese. Gran parte del costo, naturalmente, è sopportato dai genitori, dagli alunni e da altre persone più anziane che desiderano vedere la loro prole ed altre della generazione giovane per riuscire nella vita. Come le case di cura, gli istituti scolastici quindi vuotano il risparmio di vita degli Americani in una generazione che ha derivato gli alti redditi da una carriera.

Nel frattempo, gli educatori giocano sui timori che la nostra nazione può cadere dietro nelle industrie importanti che coinvolgono le abilità tecniche complesse. Abbiamo bisogno di più laureati nella matematica, la scienza e costruendo, dicono. Presumibilmente se altre nazioni istruiscono più gente in questi campi, le loro economie prenderanno il comando nel ventunesimo secolo. Ciò è una buona discussione per usare quando cercando i crediti aumentati dal governo per gli scopi educativi. Alternativamente, gli educatori dicono che stanno consolidando il talento nella nostra società che sarebbe al contrario poco usata. È il loro ruolo per identificare questo talento e per governarlo per le posizioni di direzione. Sono amministratori di un meritocracy per sostituire la direzione da vario untalented ma privilegiato i gruppi.

Ciò è misreading del ruolo storico della formazione. Sì, i teorici educativi durante la rivoluzione francese hanno proposto un sistema multi-multi-tiered di istruzione che permetterebbe che gli allievi di talento avanzino al loro livello di abilità ed allora siano inseriti nelle posizioni di direzione nella società. Che modelli di formazione non interferita mai sopra in unito Dichiara. Invece, le nostre università ed università principali sono modellate dopo quelle in Inghilterra. L'esempio eccezionale della storia "di un meritocracy" in quale successo educativo ha determinato posizionare in una carriera era quello in mandarino Cina. Gli eruditi confucian che avevano passato gli esami imperiali sono diventato funzionari di governo superiori. Oggi, quel sistema è riconosciuto come un'influenza di ritardo sulla Cina, particolarmente riguardo alla scienza ed alla tecnologia.

Nel diciannovesimo secolo, l'Inghilterra tirata avanti nelle scoperte scientifiche riguardo ad elettricità con gli sforzi di relativamente uneducated le persone quale il sir Humphrey Davy e Michael Faraday mentre Thomas Edison era inventore più prolifico dell'America. Il sistema di istruzione allora ha preferito gli studi classici alla scienza. Dopo la relativa sconfitta da Napoleon, tuttavia, il prussia ha riorganizzato le relative scuole. La palestra si è transformata in in un centro per istruire le elite. La scienza applicata è stata aggiunta al programma di studi. L'addestramento presto tedesco nella scienza ha cominciato a pagare i dividendi nella tecnologia migliorata. Dopo che sposi la regina Victoria, il principe albert ha avvertito i Britannici delle loro mancanze educative ed industriali. Ha usato la concorrenza tedesca spaventare la sua nazione adottata nel migliorare il relativo sistema di istruzione riguardo alla scienza. Era una discussione più successivamente usata in America dopo il lancio di Sputnik.

Sforzo essere sopra la media

Basicamente, tuttavia, il sistema di istruzione è stato usato per un altro scopo. Dopo i protestants ed i cattolici aveva fondato le scuole per promuovere le loro ideologie rispettive ed addestrare il clergy, i principi europei, formazione popolare mistrusting, ha desiderato le scuole addestrare i giovani intelligenti per essere di servizio alla società. Secondo H.G. Wells: "le università si sono transformate in" in parte del macchinario riconosciuto del aristocracy... Un pretentiousness classico pompous ed unintelligent le ha dominate." Cioè l'istruzione superiore si è transformata in in un distintivo di classe sociale. "le" public school "" inglesi quali Eaton ed erpice ed università prestigious quali Oxford e Cambridge sono rimasto porti per il codice categoria superiore. Un cliente allineare della storia di formazione deve dare risalto a quella funzione.

Il nesso fra formazione e ricchezza ha cominciato nella rinascita quando i commercianti ricchi hanno assunto gli eruditi del humanist per istruire i loro bambini. L'uomo ideale è stato supposto di unire sia la realizzazione pratica che la coltura intellettuale. Il tema dell'avanzamento sociale è stato così collegato con una formazione nelle arti liberali. Uno ha potuto avanzarsi socialmente andando all'università.

Ha usato essere che i aristocrats, derivanti il loro privilegio dalla nascita, hanno occupato le posizioni superiori sulla scaletta sociale. le persone Basso-sopportate potrebbero migliorarsi attraverso gli uffici nella chiesa. Nell'età industriale, l'avanzamento sociale è stato collegato con l'aquisizione di ricchezza. Coloro che aveva acquistato la ricchezza in una carriera hanno formato il nucleo dell'elite sociale. Ma ci era una differenza fra il codice categoria superiore ed il riche di nouveau. Gli uomini non lucidati di ricchezza non sono stati accettati nel randello.

Precedentemente, i rich rude e mobili che sono stati disprezzati per la loro origine umile e sforzo aggressivo hanno usato in alto cercare l'accettazione sociale sposandosi fuori dei loro bambini ai aristocrats. Un metodo successivo doveva trasmettere i loro figli alle scuole prestigious a che i figli dei aristocrats inoltre hanno assistito; erano scuole che hanno insegnato la coltura dei aristocrats. Inizialmente, questo ha significato che gli allievi a queste scuole studerebbero i classici greci e romani. Studerebbero lo stile eccellente delle scritture più eccezionali della loro civilizzazione; e questo dare loro "lo smalto" che le persone d'alto ceto sono supposte di avere.

Lo storico sociale J.C. Furnas osservato di formazione americana che "come università e dichiara le università ha smazzato fuori verso il Mississippi, il prestigio che un ragazzo ha acquistato dall'essere all'università è venuto superare le considerazioni in peso di che cosa potrebbe imparare là. Potere trasmetterlo là era il segno esterno e visibile dell'arrivo economico. I suoi istruttori hanno fatto che cosa potrebbero continuare il pretesto di addestramento lui nella matematica, nelle lingue classiche ed in smatterings della scienza... Ma l'effetto più profondo era il numero di loro progenie maschio chiamata dopo i poets classici - Horace, Virgil, Homer, Ovid."

Così vediamo che, principalmente, "l'inseguimento della verità" non ha guidato l'istruzione superiore. Mentre alcuni laureati hanno continuato a diventare esperti nella loro materia dello studio, la maggioranza ha usato un grado dell'università come springboard alle occupazioni lucrative nel commercio e nelle professioni. L'università "spirito" è venuto essere associata più con i giochi di vincita di gioco del calcio che con interesse serio in un campo dello studio. L'obiettivo di ottenere un grado dell'università e di continuare a transformarsi in in un successo in una certa carriera è rimasto la motivazione principale degli allievi.

Dove la presenza dell'università era una volta un evento eccezionale, oggi si argomenta che la nostra società deve trasmettere ogni giovane o donna all'università che desidera assistere. Le università ancora hanno messo fuori i messaggi circa "l'istruzione del meritocracy" per fornire i capi futuri della società. In un certo senso, gli allievi sono tuttavia motivato dall'idea di unire "un codice categoria superiore". Sconfitte universali di formazione che si concludono. Non tutto può diventare "capi" della società o dei membri "di un codice categoria superiore". Non ogni bambino, come garrison Keillor ha detto dei bambini che abitano il lago Wobegon, può essere "sopra la media". Ma la formazione continua ad essere basata su quella in gran parte unexamined il presupposto.

Una soluzione al paradosso deve supporre che, nel contesto di partecipazione universale ad università, una scala esiste dalle istituzioni meno prestigious al più prestigious. I laureati delle università della lega del ivy possono diventare capi della società al relativo livello elevato mentre altri laureati possono perseguire più modestamente l'avanzamento sociale. Gli allievi ambiziosi dovrebbero quindi sforzarsi essere ammesso alle università "migliori". Per fare quello, gli allievi della High School devono ottenere i buoni gradi o compilare al contrario un'annotazione impressionante affinchè gli ufficiali di università-ammissioni vedano. Inoltre, si deve prevedere che generi di realizzazioni stanno cercando in futuri allievi alla loro università.

Nel corso degli anni, le qualificazioni per l'ammissione alle scuole della lega del ivy ha spostato "dalla padronanza di un programma di studi particolare che ha coinvolto latino ed il Greco" ad una varietà di test di verifica di ammissioni. Negli anni 20, quando i coordinatori dell'università hanno desiderato limitare il numero di ebrei ammessi alle loro istituzioni, gli alti segni della prova sono stati completati dalle valutazioni "del carattere" e "del vigore manly". I funzionari successivi di ammissioni hanno cercato i segni a volte quirky del well-roundedness - per esempio, un pianist di concerto che ha appartenuto una volta ad un gruppo della via - distinguere i candidati promossi. I buoni gradi e gli alti segni di S.A.T. rimangono importanti, ma un allievo dovrebbe avere qualcosa supplemento capovolgere l'equilibrio nel suo favore.

Oggi "la diversità" è ad un premio in modo da questa generazione dei funzionari dell'università cerca i sensi ammettere più membri delle minoranze razziali o dei gruppi al contrario svantaggiati. Anche se le quote sono taboo, trovano un senso realizzare il giusto risultato demografico. Quello significa accettare gli allievi che non misura il profilo dei gruppi tradizionalmente privilegiati. Devono osservare altrove nella società. L'idea di ammettere le persone socialmente svantaggiate su una base preferenziale è, tuttavia, cerchio completo andante dallo scopo originale di andare all'università fare parte di un aristocracy.

Ciò è un'altra ragione per la quale formazione come un'istituzione può raggiungere l'estremità della linea. È cessato di servire dell'avanzamento sociale. Invece di offerta al riche di nouveau del motivo positivo per l'istruzione dei loro bambini, i sistemi di formazione universale soltanto generano una barriera precedentemente inesistente alle carriere entranti. La gente va all'università perché temono che sarebbero condannate ad una durata di occupazione menial se non riuscissero a fare questo investimento. Il contrario al hype istituzionale, la gioia di imparare è soltanto una piccola parte dell'immagine. Ci è altro e sensi più poco costosi imparare se quello è il suo interesse.

Esaminando la sfera di cristallo della storia

In avvenire, l'economia mondiale può sprofondare. Alternativamente, il settore commerciale della società può prendparteere ad una fase della maturità stabile mentre le forze finanziarie che guidano lo sviluppo economico sono sottoposte a controllo. Uno può prevedere una società di svago dove gli aumenti di rendimento sono presi più sotto forma di svago aumentato piuttosto che nelle forme di uscita che non contribuiscono a felicità ed alla prosperità umane. Ci può essere occupazione completa per la gente di tutta la terra, anche in un mondo delle risorse limitate, se ogni persona lavora poche ore e, dalla legge della domanda e dell'offerta, riceve uno stipendio sufficiente per sostenere grazie comodi di vita a tecnologia.

Possiamo raggiungere l'estremità della linea pure nell'effettuare un apparecchio educativo costoso. I educations luxurious dell'università dovranno produrre un profitto economico o saranno abbandonati. Poichè i cercatori di lavoro istruiti sono costretti ad accettare gli stipendi più bassi, la parola spargerà quella che spende i lotti di soldi per l'università non può essere una proposta astuta. Le università dovranno competere più aggressivamente per quegli allievi che desiderano assistere.

Più dire diventa la concorrenza per gli allievi, più intensamente gli istituti scolastici sosterranno che gli allievi hanno bisogno del loro servizio particolare. Infine, tuttavia, le università saranno ridotte al taglio di costo. Conteranno di più su tecnologia e sui paraprofessionals economici per maneggiare il carico d'istruzione. Possono dovere concludere il possesso per la facoltà maggiore. Cioè l'istruzione superiore affronterà una compressione finanziaria come varie. Ma quello non può essere abbastanza.

Il fatto è che ci sono costi di lunga durata nascosti nel sistema corrente di formazione. Per una cosa, i educations prolungati persaudono i giovani, particolarmente donne, di posporre la gravidanza e childrearing per consolidare in una carriera. Ammettendo che l'università seleziona le persone più intelligenti presso la popolazione, le donne e gli uomini intelligenti che prolungano i loro educations non stanno riuscendo sistematicamente a riprodurre in paragone a coloro che non assiste alla scuola o non ha caduto extrascolastico. Prevedibile, la popolazione futura sarà meno intelligente. Esso che una scelta astuta affinchè società attuale facciano?

Inoltre, l'aspettativa di atterraggio del lavoro attraente e bianco del collare significa che i laureati dell'università eviteranno altri generi di lavoro come essendo sotto la loro dignità. Qualcuno deve fare questo lavoro umile per mantenere andare di economia. Se gran parte della popolazione è istruita e quindi non disponibile per le carriere di questa specie, significa che i datori di lavoro sempre più si gireranno verso gli immigranti di cui le aspettative di carriera sono più basse. I nativi americani cominci non soltanto perdere il tocco con la realtà economica ma, particolarmente se gli immigranti sono illegali, l'economia svilupperà un sistema non sano del due-codice categoria che offre pochi diritti e benefici agli immigranti che ad altri gruppi degli operai.

Se possiamo ristrutturare l'attività economica in un senso più sostenibile, possiamo anche ristrutturare la formazione. Naturalmente, la preparazione di lavoro deve diventare più efficiente. Imparare deve essere adeguato a più precisamente la conoscenza stata necessaria in una carriera. Ma quello necessariamente non ortografa la conclusione di formazione nelle arti liberali. Imparando nel proprio interesse è un'impresa utile che la società deve sostenere. In particolare, può servire una funzione importante e tanto necessaria in una società che fornisce il tempo più libero.

Gli adulti impiegati in avvenire desidereranno fare qualcosa che interessa oltre al lavoro; e lo svago aumentato darà loro una probabilità perseguire quel desiderio. Le scuole e le università possono essere centri di imparare volontario. Possono essere posti in cui le persone intellettuale ed artisticamente coltivate congregate, per non acquistare le credenziali ma per perseguire gli più alti ideali della bellezza e della verità da interesse personale. Nel frattempo, se la preparazione di carriera diventa più efficiente, i giovani intelligenti possono cominciare le carriere ad un'età più giovane ed acquistare le risorse per iniziare le famiglie.

Il governo ha un obbligo di sostenere la coltura della Comunità compreso le arti liberali. Esso, non tuitions dell'allievo, se il piede la fattura per questo genere di formazione molto mentre fa le biblioteche pubbliche. La conoscenza delle arti liberali dà a cittadini di una Comunità la struttura per una coltura comune. Forse la gente in questa Comunità nel loro tempo di ricambio desidererà perseguire l'archeologia, la filosofia, la poesia, o la ricerca storica. Forse i loro interessi saranno di una specie più bassa. È una decisione personale come ogni persona definisce l'auto-adempimento. Un tal sistema, tuttavia, sarebbe esattamente all'interno dello schema della società di Jeffersonian in cui i governi sono istituiti per accertare "la durata, la libertà e l'inseguimento di felicità."

Gli individui in una società di svago possono cercare altri sensi distinguersi che avendo un grado accademico o un lavoro high-paying. Il possesso di ricchezza può cessare di essere il test di verifica principale per l'alta condizione sociale. Veda come la coltura di intrattenimento ha avanzato il ideale del celebrity. Forse il vincitore di un concorso locale di arte può diventare un mini-mini-celebrity in una Comunità in cui lo svago espanso ha sviluppato una base della gente interessata a tali cose. Se la terza civilizzazione segue il modello di storia, le relative istituzioni dominanti non spariranno ma preferibilmente si depositeranno giù e ristringeranno nell'importanza come questa civilizzazione raggiunge una fase matura.

Non può essere necessario così da avere una grande parata di nuovi prodotti commerciali ogni anno. Pensi come i rich noi tutti saranno quando tutta la storia umana, letteratura, religione e la scienza e le espressioni più popolari di musica e di intrattenimento, può essere presentata nella forma digitale sul Internet o sui disc a poco o nessun costo. La cosa importante è di avere abbastanza tempo di consumare tutti questi conoscenza ed intrattenimento in modo da generare una coltura di attività auto-compiente, con l'occasione ampia per vita di famiglia, di amicizie e della partecipazione alla più grande Comunità. La terra può sostenere questo genere di attività.

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