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Eine existenzielle Bedrohung für unsere Zivilisation

William McGaughey

wo wir in der Welt Zivilisation sind

Fünf Epochen der Zivilisation, ein Buch, das ich im Jahr 2000 veröffentlicht habe, schlägt eine Möglichkeit vor, die Weltgeschichte zu organisieren, die auf die Entwicklung der Gesellschaft fokussiert ist. Die vorgeschlagenen Perioden der Geschichte zeigen jeweils charakteristische Themen und Themen.

In der ersten Periode oder Epoche der Weltgeschichte (die Jahrhunderte vor Christus) würde die Menschheit in Städten, Staaten und schließlich Weltrepubliken wie dem Römischen und Han-Chinesen organisieren. In der zweiten Epoche (die nächsten vierzehnhundert Jahre) würde die Weltreligion die menschlichen Gesellschaften dominieren. Die Renaissance, die den Beginn der dritten Epoche in der Weltgeschichte (vom 15. bis Anfang des 20. Jahrhunderts) markierte, sah die Entwicklung von Handels- und Bildungseinrichtungen als dominierende Einflüsse im Leben der Menschen. Wir haben jetzt (seit den 1920er Jahren) in eine vierte Epoche, die sich auf Nachrichten und Unterhaltung konzentriert. Ein fünftes, computergesteuertes Alter ist am Horizont.

Zusammen mit den gesellschaftlichen Veränderungen sind ein Übergang vom ideografischen und alphabetischen Schreiben in handgeschriebenen Formen zu gedruckter Literatur, zu elektronisch ausgestrahlten Bildern und schließlich zu Computermeldungen gekommen. Und so haben wir Veränderungen sowohl in der Struktur der Gesellschaft als auch in Kommunikationstechnologien, die mit jedem Alter verbunden sind.

All dies ist durch Einführung in meine Rede. Das Buch, Fünf Epochen der Zivilisation, beschreibt weltgeschichtliche Trends bei breiten Schlägen; aber wo sind wir speziell in den Prozess? Klar ist das Alter der großen politischen Reiche vorbei. Das Christentum und andere Weltreligionen dominieren die Gesellschaft nicht mehr mit Ausnahme des Islam an einigen Stellen. Das bringt uns in die Epoche des Handels und der Erziehung. Es ist immer noch bei uns, aber ich würde vorschlagen, in einem Stadium des terminalen Niedergangs.

Die Weltzivilisation hat mehrere Zyklen des Wachstums und des Verfalls durchgemacht. Nun, in den ersten Jahrzehnten des 21. Jahrhunderts, glaube ich, gibt es eine Krise in der dritten Zivilisation, die Art der Gesellschaft, die in Europa während der Renaissance entstand. Dies war eine Gesellschaft, die dem Handel - dem Handel, der Produktion von Gütern und Finanzierungsmechanismen - sowie dem Studium der Literatur, der Bildenden Künste und anderen Fächern als Vorbereitung für die Führung in Karrierefeldern gegeben wurde.

Bildung und Beschäftigung

In dieser Tradition, Jugendliche heute studieren diese und andere Themen, um College-Abschlüsse zu erhalten, die sie brauchen, um die Arbeitgeber zu überzeugen, sie in vielversprechenden Einstiegspositionen zu mieten. Der Zusammenhang zwischen Bildung und Beschäftigung ist ein charakteristisches Merkmal unserer Kultur. Mit einem College-Abschluss kommt ein guter Job, glauben wir.

Die Hochschulbildung steht damit im Mittelpunkt der drohenden Krise. Während unsere Hochschulen und Universitäten als Repositories von Wissen und Kultur geschätzt werden sollten, ist die Tatsache, dass die Schüler an solchen Institutionen teilnehmen, vor allem wegen der Grade, die ihnen helfen, attraktive Arbeitsplätze zu erhalten. Intellektuelle Herausforderungen und Interessen ausgesetzt zu sein, ist von sekundärem Interesse.

Die Beschäftigungsmöglichkeiten in anregenden und lukrativen Bereichen hängen von einem akademischen Grad ab. Eine Bedrohung findet sich in der Tatsache, dass, da diese Chancen weniger reich werden und die Erfahrung der Hochschulbildung gemeinsam wird, die Jahre der Hochschulbildung zunehmend zu Schulden und Enttäuschungen führen, anstatt zu einer erfolgreichen Karriere. Das ist vielleicht nicht die Schuld der Erzieher so viel wie wechselnde Bedingungen in der Wirtschaft. Wir brauchen einfach nicht alle Menschen, die für intellektuell anspruchsvolle Karrieren ausgebildet sind.

Wir müssen daher die Beziehung zwischen Berufen und pädagogischer Vorbereitung überdenken. Der Stand der Technik diktiert, wie viele Menschen benötigt werden, um bestimmte wirtschaftliche Funktionen bei einem bestimmten Bedarf zu bewältigen. Das Schlüsselkonzept ist die Arbeitsproduktivität. In einer gemeinsamen Definition ist die Produktivität der Produktion geteilt durch das Produkt der Beschäftigung und der durchschnittlichen Arbeitszeit.

Arbeitsproduktivität und Arbeitszeit

Das U.S. Bureau of Labor Statistics verfolgt seit Ende der 1940er Jahre die Arbeitsbedingungen. Seine Statistiker haben Informationen aus der verarbeitenden Industrie und anderen Sektoren der Wirtschaft gesammelt, um Trends in der Wirtschaftsleistung, Beschäftigung, Arbeitszeit und Produktivität zu zeigen. Ausgang und Produktivität haben große und stetige Zunahmen gezeigt, außer während der Rezessionen, während die Beschäftigung in geringerem Maße gestiegen ist. Die durchschnittliche Arbeitszeit pro Person ist weitgehend gleich geblieben.

Regierungsstatistiken zeigen, dass die Produktivität der Arbeit im US-amerikanischen Wirtschaftssektor zwischen 1947 und 2013 um rund fünf Mal gestiegen ist. Die Produktion stieg im gleichen Zeitraum um neunfach. Die Arbeitsstunden verdoppelten sich etwa. Diese Verdoppelung der Stunden, die Menschenstunden der Arbeit repräsentiert, spiegelt eine zweifache Erhöhung der Zahl der Beschäftigten und nicht der Veränderung ihrer Arbeitszeitpläne wider.

In der Theorie hätten wir einen geringeren Anstieg der Leistung haben können, wenn die Arbeitskräfte weniger durchschnittliche Stunden gearbeitet hätten und die anderen Faktoren unverändert geblieben seien. Aber die U.S.-Wirtschaft ging nicht so. Als im Jahre 1933 der US-Senat eine 30-stündige Arbeitswoche abschickte, würde die eingehende Roosevelt-Regierung es nicht unterstützen. Stattdessen unterstützte die Verwaltung eine 40-Stunden-Woche. Das Fair Labor Standards Act von 1938 sieht für eine halbe Arbeitszeit in einer Woche eine Zeit und eine Bezahlung vor.

Die endgültige Wirkung, die Arbeitsabläufe gleich zu halten, seit den 1940er Jahren war es, die US-Beschäftigung aus produktiven Sektoren der Wirtschaft und in Berufsfelder wie staatliche Beschäftigung, Gesundheitsdienstleistungen, geschäftliche und professionelle Dienstleistungen, Bildungsdienstleistungen und Gastfreundschaft, die weniger produktiv sind. Im Jahr 2010 behaupteten diese Aktivitäten zusammen 59,2% der gesamten US-Beschäftigung, verglichen mit 10% für die Herstellung und 1,6% für die Landwirtschaft.

Ich sehe eine Bedrohung für Unternehmen, die darauf abzielen, die Kaufkraft der Verbraucher zu erschließen und Bildungseinrichtungen, die ihren Absolventen mit hohen Einkommen versprechen. Es ist eine Bedrohung für die Zwillingspfeiler der Gesellschaft, die in Europa während der Renaissance entstanden ist. Höhere Bildung verspricht, alle in die Kategorie zu bringen, um Garrison Keillor zu paraphrasieren, "überdurchschnittlich" zu sein. Angenommen, wir können alle Führer und keiner von uns Anhänger sein.

eine Wirtschaft, die auf notwendigen Übel basiert

Eine stark gestiegene Produktivität ohne stundenreduzierung ist eine Bedrohung für ein weiterhin hohes Beschäftigungs- und Einkommensniveau. Wenn die Arbeitszeiten nicht wesentlich reduziert werden, wird die Beschäftigung aus dem produktiven Unternehmen in Aktivitäten geschoben, die man als "notwendiges Übel" bezeichnen könnte.

Zum Beispiel:

Die Vereinigten Staaten verhaften mehr Menschen als jede andere Nation. Es gab 2,2 Millionen Erwachsene in Gefängnissen und Gefängnissen in den Vereinigten Staaten im Jahr 2013, verglichen mit etwa 300.000 im Jahr 1970. Mehr als sechs Millionen Amerikaner sind unter "Korrekturüberwachung".

Wir Amerikaner verbringen viel mehr Geld für militärische Vorbereitung und Tätigkeit als die Bürger irgendeiner anderen Nation. Im Jahr 2015 verbrachten die Vereinigten Staaten 597,5 Milliarden Dollar für militärische Zwecke. China war auf dem zweiten Platz bei 145,8 Milliarden Dollar; und Saudi-Arabien, auf dem dritten Platz bei 81,8 Milliarden Dollar.

Unser Gesundheitssystem ist bei weitem das teuerste in der Welt. Im Jahr 2014 erreichten solche Ausgaben 3,0 Billionen Dollar oder 9.523 Dollar pro Kopf. Amerikaner verbringen fünfzig Prozent mehr für die Gesundheitsversorgung im Verhältnis zum BIP als diejenigen, die in Westeuropa, Kanada, Australien und Japan leben, aber erleben schlechtere Ergebnisse in der Rate der chronischen Erkrankungen, Fettleibigkeit und Säuglingssterblichkeit. Verschreibungspflichtige Arzneimittelkosten sind hier viel höher als in anderen Industriestaaten.

Der Punkt ist, dass Abfall und Korrektur von fehlerhaftem Verhalten scheinen, das Wirtschaftswachstum zu fahren, anstatt Tätigkeiten, die den menschlichen Zustand verbessern. Wenn das so ist, könnte die Ausgabe in diesen Formen ohne Einschränkung stark eingeschränkt werden. Aber es wird den politischen Willen nehmen, das zu tun, und bis jetzt fehlte der Wille.

Ich würde argumentieren, dass wir Amerikaner einen Punkt der Krise in unserer Politik in Bezug auf Arbeit nähern. Weil Produktivitätssteigerungen die Arbeitskraft reduzieren, die in produktivem Unternehmen benötigt wird, werden die überflüssigen Arbeiter in Bereiche der Wirtschaftstätigkeit, die weniger wirklichen Nutzen für die Gesellschaft bieten, herausgedrängt.

Nicht nur haben wir Amerikaner es versäumt, das Gleichgewicht in der Versorgung und Nachfrage nach Arbeit durch die Verringerung der Arbeitszeit zu halten, aber wir haben eine Politik verfolgt, die das Überangebot der Arbeit verschärfen. In den 1980er und 1990er Jahren gab es einen starken Anstieg der Outsourcing-Produktion zu Niedriglohnländern wie Mexiko und China. Freihandelsabkommen wie NAFTA und CAFTA und dauerhafte Handelsbeziehungen für China haben dies möglich gemacht. Wie das?

Das Konzept ist einfach: Die US-Regierung ist einverstanden, Produkte, die aus bestimmten Ländern mit Tarifen oder anderen Einfuhrbeschränkungen importiert wurden, nicht zu belasten. Amerikanische Hersteller schließen dann Fabriken in den Vereinigten Staaten und bauen neue Fabriken in den Niedriglohnländern, um Waren für den US-Markt zu produzieren. Sie werden zum selben Preis verkauft wie zuvor. Das Geld, das in den Löhnen für die Produktion dieser Waren gespart wird, steigert die Unternehmensgewinne. Mit höheren Gewinnen argumentieren die Unternehmensmanager überzeugend, dass sie aufgrund ihrer überlegenen Führungsleistung einen Anteil an den erhöhten Gewinnen verdienen. Führungskräfte Gehälter und Vorteile explodieren als Ergebnis.

U.S. Regierungsbeamte sollten nach den Interessen der US-Arbeiter Ausschau halten, aber Anreize sind großartig, anders zu tun. Die EU-Löhne sollen zu hoch sein. Das umsichtige, hartnäckige Management würde natürlich ein besseres Angebot beim Einkauf von Arbeitsdienstleistungen suchen wollen. Und so, mit Freihandel an die Grenze geschoben, haben wir eine Wirtschaft, wo die Produktion in einem Land und Verbrauch in einem anderen durchgeführt wird. Diese Anordnung ist nicht nachhaltig.

Zusammenfassend haben wir Technologie, die es den amerikanischen Arbeitern ermöglicht, fünfmal so viel Leistung in einer Stunde zu produzieren, wie ihre Kollegen vor siebzig Jahren hatten. Wir haben Produktion aus Niedriglohnländern, vor allem in Ostasien, ergänzen, was in den Vereinigten Staaten produziert wird und schlägt es gesund auf Preis. Wir haben niedrig bezahlte ausländische Gastarbeiter, die Amerikaner in bestimmten Jobs unter dem H-1B Visumprogramm ersetzen. Und schließlich haben wir illegale Einwanderung in die Vereinigten Staaten aus Niedriglohnländern, sagte 11 Millionen Menschen stark. Es ist ein vierfacher Whammy, der das U.S.-Arbeitsangebot hinzufügt, während die Nachfrage nach Arbeitsdienste stetig oder schrumpft.

Arbeit in der Verteidigung

Dementsprechend wird der amerikanische Arbeiter in die Verteidigung geworfen. Arbeitsangebot chronisch übersteigt die Nachfrage. Schlimmsten Treffer sind die Jungen, die keine Berufserfahrung haben, aber es wird erwartet, dass sie auf der Grundlage von Bildungsnachweisen konkurrieren. Mit einer erhöhten pädagogischen Anforderung wird der amerikanische Traum zu "Chance für einen Preis" umgewandelt.

Unter diesen Umständen ist der Eintrittspreis für die Landung einer gut bezahlten Arbeit, um einen Vier-Jahres-Abschluss von einer zertifizierten Hochschule oder in einigen Fällen ein fortgeschrittenes Studium zu erhalten. Wenn der Schüler oder seine Eltern nicht für die Ausbildung bezahlen können, ist die empfohlene Lösung, einen Studenten Darlehen zu nehmen. Die durchschnittliche Studenten-Darlehen Schulden im Jahr 2015 wird geschätzt, um $ 35.000, scharf von $ 20.000 im Jahr 2005 und von weniger als $ 10.000 im Jahr 1992. Pädagogische Schulden ist doppelt so schnell wie Inflation gestiegen. Von den gesellschaftsgefährdeten Personen der Gesellschaft getragen, hat sie jetzt in den Vereinigten Staaten 1,2 Milliarden Dollar erreicht.

Abschließend wird die heutige junge Generation die Hauptlast der unzureichenden Einkommen tragen, wenn das reale Beschäftigungswachstum nicht mit dem Bedürfnis Schritt bleibt. Nicht nur werden die Menschen desillusioniert mit dem Schnäppchen, dass die Pädagogen für ihren Dienst in Bezug auf Karriere vorschlagen, aber Vorgaben auf Bildungsschulden können gemeinsam werden. Weit weniger kann man dann aufs College gehen. Wenn das passiert, kann es das Ende zu einem Traum signalisieren, der westliche Gesellschaften seit mehr als hundert Jahren inspiriert hat.

Meiner Meinung nach ist das nichts weniger als eine existentielle Bedrohung für die dritte Zivilisation der Weltgeschichte.

 

 


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