.gr { color: #1F8448; } .gr { color: #0D8418; } .gr { color: #108529; } .gr { color: #14822C; } .gr { color: #0A852F; } .red { color: #7D7D7D; } .red { color: #870E06; } .bl { color: #000100; } .brown { color: #7B5902; } .brn { color: #7B4D0F; }  
       

Ancaman eksistensial terhadap peradaban kita

by William McGaughey

dimana kita berada di peradaban dunia

Lima Zaman Peradaban, sebuah buku yang saya terbitkan pada tahun 2000, mengajukan sebuah cara untuk mengatur sejarah dunia yang berfokus pada perkembangan masyarakat. Periode sejarah yang disarankan masing-masing menampilkan topik dan tema yang khas.

Pada periode pertama atau masa sejarah dunia (abad sebelum Kristus), umat manusia akan berorganisasi di kota-kota, negara bagian, dan akhirnya kerajaan dunia seperti orang Romawi dan Han Tionghoa. Pada zaman kedua (seribu empat ratus tahun ke depan), agama dunia akan mendominasi masyarakat manusia. Renaissance, yang menandai dimulainya era ketiga dalam sejarah dunia (dari tanggal 15 sampai awal abad ke-20), melihat perkembangan institusi komersial dan pendidikan sebagai pengaruh dominan dalam kehidupan manusia. Kita sekarang (sejak tahun 1920an) memasuki era keempat yang berfokus pada berita dan hiburan. Kelima, usia berbasis komputer ada di cakrawala.

Seiring dengan perubahan dalam masyarakat telah terjadi transisi dari penulisan ideografi dan abjad dalam bentuk tulisan tangan ke literatur cetak, hingga gambar dipancarkan secara elektronik, dan akhirnya ke pesan komputer. Maka kita memiliki perubahan baik dalam struktur masyarakat maupun dalam teknologi komunikasi yang terkait dengan setiap umur.

Semua ini adalah dengan cara pengenalan ceramah saya. Buku, Lima Zaman Peradaban, menggambarkan tren historis dunia dalam stroke yang luas; tapi dimana kita secara khusus dalam prosesnya? Jelas, usia kerajaan politik besar sudah lewat. Kekristenan dan agama-agama dunia lainnya tidak lagi mendominasi masyarakat dengan pengecualian Islam di beberapa tempat. Itu membawa kita ke era perdagangan dan pendidikan. Masih dengan kita, saya sarankan, pada tahap penurunan terminal.

Peradaban dunia telah melewati beberapa siklus pertumbuhan dan pembusukan. Kini, pada dekade pembukaan abad ke-21, saya kira ada krisis di peradaban ketiga, jenis masyarakat yang muncul di Eropa selama Renaisans. Ini adalah masyarakat yang diberikan untuk perdagangan - berdagang, produksi barang, dan mekanisme pembiayaan - dan juga studi literatur, seni rupa, dan mata pelajaran lainnya sebagai persiapan kepemimpinan di bidang karir.

pendidikan dan pekerjaan

Dalam tradisi itu, orang muda sekarang mempelajari subjek ini dan subjek lainnya untuk mendapatkan gelar sarjana, yang mereka perlukan untuk meyakinkan pengusaha untuk mempekerjakan mereka dalam posisi masuk yang menjanjikan. Hubungan antara pendidikan dan pekerjaan merupakan ciri khas budaya kita. Dengan gelar sarjana mendapat pekerjaan bagus, kami percaya.

Oleh karena itu, pendidikan tinggi merupakan pusat krisis yang akan datang. Sementara perguruan tinggi dan universitas kita patut dihargai sebagai gudang pengetahuan dan budaya, faktanya adalah bahwa siswa menghadiri institusi semacam itu terutama demi derajat yang akan membantu mereka memperoleh pekerjaan yang menarik. Untuk menghadapi tantangan dan minat intelektual adalah kepentingan sekunder.

Kesempatan kerja di bidang yang merangsang dan menguntungkan bergantung pada memperoleh gelar akademis. Ancaman ditemukan dalam kenyataan bahwa, karena kesempatan semacam itu menjadi kurang dan pengalaman pendidikan tinggi menjadi biasa, tahun-tahun yang dikhususkan untuk pendidikan tinggi semakin mengarah pada hutang dan kekecewaan daripada karir yang sukses. Itu mungkin bukan kesalahan pendidik sama seperti mengubah kondisi ekonomi. Kami sama sekali tidak membutuhkan semua orang yang berpendidikan untuk karier yang menantang secara intelektual.

Oleh karena itu kita perlu memikirkan kembali hubungan antara pekerjaan dan persiapan pendidikan. Keadaan teknologi menentukan berapa banyak orang yang dibutuhkan untuk menangani fungsi ekonomi tertentu mengingat tingkat permintaan tertentu. Konsep utamanya adalah produktivitas tenaga kerja. Dalam definisi umum, produktivitas sama dengan output dibagi dengan hasil kerja dan jam kerja rata-rata.

produktivitas tenaga kerja dan jam kerja

Biro Statistik Tenaga Kerja A.S. telah mencatat kondisi kerja sejak akhir 1940an. Ahli statistiknya mengumpulkan informasi dari industri manufaktur dan sektor ekonomi lainnya untuk menunjukkan tren dalam output ekonomi, lapangan kerja, jam kerja, dan produktivitas. Output dan produktivitas telah menunjukkan peningkatan yang besar dan mantap, kecuali selama resesi, sementara lapangan kerja meningkat pada tingkat yang lebih rendah. Rata-rata jam kerja per orang sebagian besar tetap sama.

Statistik pemerintah menunjukkan bahwa produktivitas tenaga kerja di sektor usaha A.S. meningkat sekitar lima kali antara tahun 1947 dan 2013. Output meningkat sembilan kali lipat selama periode waktu yang sama. Jam kerja kira-kira dua kali lipat. Dua kali lipat jam ini, yang mewakili jam kerja, mencerminkan peningkatan dua kali lipat jumlah orang yang dipekerjakan daripada perubahan dalam jadwal pekerjaan mereka.

Secara teori, kita bisa memiliki peningkatan output yang lebih kecil jika orang-orang bekerja memiliki jam kerja rata-rata yang lebih sedikit dan faktor lainnya tetap tidak berubah. Tapi ekonomi A.S. tidak berjalan seperti itu. Ketika pada tahun 1933, Senat A.S. mengeluarkan tagihan 30 jam kerja seminggu, administrasi Roosevelt yang masuk tidak akan mendukungnya. Sebaliknya, undang-undang yang disponsori pemerintah untuk mendukung minggu 40 jam. Undang-undang Standar Perburuhan yang Adil pada tahun 1938 memberikan waktu dan setengah bayar setelah bekerja selama empat puluh jam dalam seminggu.

Efek akhir dari menjaga jadwal kerja sama sejak tahun 1940an adalah mendorong lapangan kerja AS keluar dari sektor ekonomi produktif dan memasuki bidang pekerjaan seperti pekerjaan pemerintah, layanan perawatan kesehatan, bisnis dan layanan profesional, layanan pendidikan, dan perhotelan, yang kurang produktif. Pada tahun 2010, kegiatan tersebut bersama-sama mengklaim 59,2% dari total lapangan kerja A.S., dibandingkan dengan 10% untuk manufaktur dan 1,6% untuk pertanian.

Saya melihat ancaman baik terhadap bisnis yang bergantung pada daya beli konsumen dan institusi pendidikan yang menjanjikan lulusan mereka bekerja dengan pendapatan tinggi. Ini adalah ancaman bagi pilar kembar masyarakat yang muncul di Eropa selama Renaisans. Pendidikan tinggi berjanji untuk menempatkan semua orang dalam kategori ini, untuk parafrase Garrison Keillor, yang "di atas rata-rata." Seharusnya, kita semua bisa menjadi pemimpin dan tidak ada pengikut kita.

sebuah ekonomi yang didasarkan pada kejahatan yang diperlukan

Produktivitas yang sangat meningkat tanpa pengurangan jam kerja merupakan ancaman bagi tingginya tingkat lapangan kerja dan pendapatan. Jika jam kerja tidak dikurangi secara substansial, pekerjaan akan didorong keluar dari usaha produktif ke dalam kegiatan yang mungkin disebut "kejahatan yang diperlukan."

Contohnya:

Amerika Serikat memenjarakan lebih banyak orang daripada negara lain. Ada 2,22 juta orang dewasa di penjara dan penjara di Amerika Serikat pada tahun 2013, dibandingkan dengan sekitar 300.000 pada tahun 1970. Lebih dari enam juta orang Amerika berada di bawah "pengawasan pemasyarakatan".

Kami orang Amerika menghabiskan lebih banyak uang untuk kesiapsiagaan dan aktivitas militer daripada warga negara manapun. Pada tahun 2015, Amerika Serikat mengeluarkan $ 597,5 miliar untuk keperluan militer. China berada di posisi kedua dengan harga $ 145,8 miliar; dan Arab Saudi, di tempat ketiga di $ 81,8 miliar.

Sistem perawatan kesehatan kita sejauh ini adalah yang termahal di dunia. Pada 2014, belanja tersebut mencapai $ 3,0 triliun atau $ 9,523 per kapita. Orang Amerika menghabiskan lima puluh persen lebih banyak untuk perawatan kesehatan relatif terhadap PDB daripada mereka yang tinggal di Eropa barat, Kanada, Australia, dan Jepang namun mengalami hasil buruk pada tingkat kondisi kronis, obesitas, dan kematian bayi. Biaya obat resep jauh lebih tinggi di sini daripada di negara industri lainnya.

Intinya adalah bahwa pemborosan dan koreksi perilaku keliru nampaknya mendorong pertumbuhan ekonomi daripada kegiatan yang memperbaiki kondisi manusia. Jika begitu, output dalam bentuk itu bisa dikurangi dengan tajam tanpa efek buruk. Tapi akan mengambil kemauan politik untuk melakukan itu dan, sejauh ini, kehendaknya kurang.

Saya berpendapat bahwa kita orang Amerika mendekati titik krisis dalam kebijakan kita mengenai pekerjaan. Karena produktivitas meningkat, mengurangi tenaga kerja yang dibutuhkan dalam usaha produktif, para pekerja yang berlebihan didorong keluar ke bidang kegiatan ekonomi yang menawarkan manfaat nyata bagi masyarakat.

Kita tidak hanya orang Amerika yang gagal menjaga keseimbangan pasokan dan permintaan tenaga kerja dengan mengurangi jam kerja tapi kita telah menerapkan kebijakan yang memperburuk kelebihan pasokan tenaga kerja. Pada 1980-an dan 1990-an, terjadi peningkatan tajam dalam produksi luar negeri ke negara-negara dengan upah rendah seperti Meksiko dan China. Perjanjian perdagangan bebas seperti NAFTA dan CAFTA dan hubungan perdagangan permanen untuk China telah memungkinkan hal ini terjadi. Bagaimana?

Konsepnya sederhana: Pemerintah A.S. setuju untuk tidak membebani produk yang diimpor dari negara tertentu dengan tarif atau batasan impor lainnya. Produsen Amerika kemudian menutup pabrik di Amerika Serikat dan membangun pabrik baru di negara-negara dengan upah rendah untuk memproduksi barang untuk pasar A.S. Mereka dijual dengan harga yang sama seperti sebelumnya. Uang yang disimpan dalam upah untuk produksi barang-barang tersebut meningkatkan keuntungan perusahaan. Dengan keuntungan yang lebih tinggi, manajer perusahaan secara persuasif berpendapat bahwa mereka pantas mendapat bagian dari keuntungan yang meningkat karena kinerja manajerial mereka yang superior. Gaji dan tunjangan manajerial meroket sebagai hasilnya.

Pejabat pemerintah A.S. harus memperhatikan kepentingan pekerja A.S. namun insentifnya bagus untuk dilakukan sebaliknya. Upah serikat dikatakan terlalu tinggi. Dengan hati-hati, manajemen yang berpikiran keras tentu saja ingin mencari kesepakatan yang lebih baik dalam membeli layanan kerja. Jadi, dengan perdagangan bebas terdorong ke batas, kita memiliki ekonomi dimana produksi dilakukan di satu negara dan konsumsi di negara lain. Pengaturan itu tidak berkelanjutan.

Singkatnya, kami memiliki teknologi yang memungkinkan pekerja Amerika menghasilkan output lima kali lebih banyak dalam satu jam seperti yang dilakukan rekan-rekan mereka tujuh puluh tahun yang lalu. Kami memiliki produksi dari negara-negara dengan upah rendah, terutama di Asia Timur, melengkapi apa yang diproduksi di Amerika Serikat dan mengalahkannya dengan harga terjangkau. Kami memiliki pekerja tamu asing dengan gaji rendah menggantikan orang Amerika dalam pekerjaan tertentu berdasarkan program visa H-1B. Dan, akhirnya, kami memiliki imigrasi ilegal ke Amerika Serikat dari negara-negara dengan upah rendah, yang dikatakan 11 juta orang kuat. Ini adalah whammy empat kali lipat yang menambah pasokan tenaga kerja A.S. sementara permintaan untuk layanan persalinan stabil atau menyusut.

tenaga kerja bertahan

Dengan demikian, pekerja Amerika dilempar pada posisi defensif. Pasokan tenaga kerja secara kronis melebihi permintaan. Hit yang paling parah adalah kaum muda yang kurang memiliki pengalaman kerja namun diharapkan dapat bersaing berdasarkan kredensial pendidikan. Dengan meningkatnya kebutuhan pendidikan, impian Amerika menjadi "kesempatan untuk mendapatkan harga."

Dalam keadaan seperti itu, harga penerimaan untuk pendaratan pekerjaan dengan gaji yang baik adalah mendapatkan gelar empat tahun dari institusi pendidikan tinggi bersertifikasi atau, dalam beberapa kasus, memiliki gelar yang lebih tinggi. Jika siswa atau orang tuanya tidak dapat membayar untuk pendidikan, solusi yang disarankan adalah mengeluarkan pinjaman mahasiswa. Hutang pinjaman rata-rata siswa pada tahun 2015 diperkirakan mencapai $ 35.000, naik tajam dari $ 20.000 di tahun 2005 dan dari kurang dari $ 10.000 pada tahun 1992. Utang pendidikan meningkat dua kali lebih cepat dari inflasi. Dibawa oleh masyarakat yang lebih rentan, kini telah mencapai $ 1,2 triliun di Amerika Serikat.

Kesimpulannya, generasi muda saat ini akan menanggung beban pendapatan yang tidak memadai jika pertumbuhan pekerjaan riil tidak sesuai dengan kebutuhan. Tidak hanya orang akan kecewa dengan tawaran yang diajukan pendidik untuk pelayanan mereka sehubungan dengan karir, namun kegagalan membayar hutang pendidikan menjadi hal yang biasa. Jauh lebih sedikit yang bisa memilih untuk kuliah. Jika itu terjadi, mungkin itu akan menandai akhir dari sebuah mimpi yang telah mengilhami masyarakat barat selama lebih dari seratus tahun.

Menurut saya, ini tidak lain adalah ancaman eksistensial terhadap peradaban ketiga sejarah dunia.

 

 


HAK CIPTA 2017 Publikasi Thistlerose - SELURUH HAK CIPTA
http://www.billmcgaughey.com/existentialthreats.html