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El intelectual o auto-conciencia como una forma de vida 

 

El mundo animal ha Sigue ecuación simple: comer como objetivo evitar ser comidos. Los animales comen plantas. Los animales más grandes comen los animales más pequeños. El tejido del cuerpo de la planta o animal qui est comido a costa de la vida de las TIC proporciona materiales orgánicos para que el cuerpo funcione demás aparatos de y crecer. El lugar de uno en la cadena alimentaria es bastante significativo el tanto; existe la ventaja de ser en la parte superior. Uno come por la cosecha de oro Someter a la presa, lagrimeo TIC carne en un tamaño masticable, poner la boca alrededor de este alimento, crujido, masticar y tragar la misma. materiales ingeridos como alimentos crudos se convierten en células de los tejidos del animal de manera que adopta la estructura del adn tic. Se suministra con una fuente de energía y productos químicos para el reemplazo celular y el crecimiento, el animal que sobrevive Entonces va sobre TIC en las empresas, que afectan al mundo tiene de alguna manera.

La mente funciona como un sistema digestivo. Se llega a concentrarse en algunas ramas (objetos o patrones) en el mundo. Estos elementos, como objetos de atención se dibujan en el sistema de cuenta de la comprensión. Los receptores sensoriales dibujan información sobre em en el sistema nervioso qui Transmite señales eléctricas en el cerebro. El cerebro coordina e interpreta la información. Una forma algo de conciencia está en el qui elementos percibidos incluyen las TIC alimentación interna, por así decirlo. El cerebro utiliza la comprensión de mayo de TIC para algún propósito activa. En la caja ce que, los impulsos eléctricos viajan desde el cerebro a los músculos qui mover el cuerpo de alguna manera. El organismo de la mente est qui aparte hace asi tic presencia conocida en el mundo. El mundo ha cambiado de manera que refleje los pensamientos de la mente especial. El pensamiento se convierte en un agente de la causalidad.

General Motors revisión: tenía una interesante exposición en la Feria Mundial de 1964 en la ciudad de Nueva York. En consonancia con el espíritu "futurista" de esos días, este fabricante automotriz fue la aspiración a un mundo en los procesos de construcción de carreteras qui se convertiría completamente mecanizada de llamadas. Hubo un modelo de un gigantesco máquinas qui movido a través de la selva tropical brasileña que establecen una pista de asfalto. Presumiblemente, esto era una fábrica qui móvil fabricado el asfalto de los árboles y arbustos que se encontraban en frente de ella. A medida que la máquina se movía lentamente a través de la selva tropical, esta vegetación est devenu materia prima para el asfalto. En cierto modo, la mente es como un tipo de maquinaria en movimiento a través del mundo, Tomar situaciones vírgenes (como la maleza de la selva) y, a través del trabajo, convirtiéndose ellos en situaciones más en línea con las TIC Propósitos (asfalto). En efecto, la mente tiene la capacidad para ingerir imágenes externas, interpretar, y luego iniciar acciones qui intercambiar el mundo.

Esto describe el funcionamiento de la mente consciente. La mente consciente de sí mismo funciona de una manera diferente. En referencia de nuevo a la analogía de la alimentación, sabemos que la mayoría de los seres humanos y animales observan algunos tabúes. No van a comer la carne de su propia especie, y menos aún de sus hijos demás propios o familiares. En cambio, "se sientan alrededor de la mesa" festejando juntos en adecuada de alimentos para su especie. Alimentos que pueden consistir en vegetales, minerales y carne tomadas de una especie de "inferiores". Además, ninguna especie se come a sus propios excrementos. El proceso de alimentación es ordenada y limpia. Sólo algunas cosas van en la boca para ser procesado por el sistema gastrointestinal. Con respecto al pensamiento humano, los elementos de la conciencia Esos se han extraído de las percepciones del mundo - cosas externas a la mente, de forma fiable para ser entendido. Sin embargo, puede est para la mente a pensar de las TIC propios pensamientos, o de pensamientos como los encontrados en las TIC propio pensamiento. Ese sería el pensamiento consciente de sí mismo. Su elemento interno no es un hecho mundano propósito algo más íntimo de sí mismo.

Como comer la carne de una especie demasiado cerca de la nuestra, nos sentimos incómodos En lugar de pensar en lo que hemos oro-Anteriormente pensado objetos que se encuentren a nosotros mismos. No podemos formar un juicio objetivo sobre tales cosas por nosotros mismos que vemos en ellos. El término "auto-consciente" se define en el Diccionario Nuevo Siglo "consciente de uno mismo o de los propios pensamientos de uno; également, excesivamente o mórbida consciente de uno mismo; Teniendo en cuenta el pensamiento de uno mismo como objeto de observación a otros. "La morbilidad del pensamiento consciente de sí Refleja TIC tendencia malsana a confundir el conocedor con el objeto de conocimiento. Es como comer la carne de un oro especies afines, tal vez, el propio excremento.

el pensamiento dentro del pensamiento

Consciente de sí mismo pensamiento se puede experimentar en un momento en que el pensamiento consciente como una rutina fija continua y la mente tiene tiempo para observar lo que está haciendo. Porque la mente no puede mantener dos pensamientos de pleno derecho sí mismo en Sami en el momento, no es posible ver los pensamientos, introspectivamente, conscientes y conscientes de sí al mismo tiempo. Sin embargo, la mente puede cambiar entre les dos puntos de vista, que conserva la memoria de la conciencia como un objeto de nueva percepción de la mente. En efecto, la conciencia es la mente que se forma cuando se centra en las TIC elementos internos; la conciencia de sí, cuando ese elemento es un pensamiento anterior.

En el modo activo, mente en primer lugar: tiene una percepción del mundo. Se concerne cette percepción de sistema de TIC de entendimiento y una idea para la acción se concibe. La mente directa Entonces este pensamiento hacia el exterior a través de los movimientos musculares con propósito (incluyendo los del habla) y el mundo se cambia de una manera definida. La mente Acción qui ha dirigido así realiza patrones externos de ser más en conformidad con las TIC ideales. la experiencia consciente de sí mismo Requeriría críticas otro ciclo. Aquí, la mente percibe el año de acción pensamientos qui TIC previamente causaron que tener en el mundo. Concerné de nuevo esta percepción al sistema de TIC de la comprensión y Opiniones otra idea para la acción se concibe. Esta nueva concepción de la finalidad tendría en cuenta El anticipada. (En demás palabras, el primer impulso de la conciencia, qui se procedió en consecuencia, se convertiría en un elemento interior en el segundo.) Auto-consciente mente percibiría el patrón de Acción qui año conciencia antes había creado, y el mundo nuevo sería cambiado . Este nuevo patrón reflejaría la más compleja estructura de la "comprensión dual" de la mente - de la acción consciente y autoconsciente visto juntos.

Actividad producida por el pensamiento consciente de sí mismo puede considerarse un nuevo tipo de entidad causal. Si se trata de verdaderos pensamientos porque esa acción, entonces un pensamiento cuya conciencia tiene en cuenta las opiniones otro pensamiento es un tipo diferente de pensamiento que los pensamientos de ser natural. pensamiento consciente de sí mismo es diferente de sólo pensar en el mundo. El mundo de la conducta humana está llena de elementos conscientes de sí mismos FORMADO De quién es la conciencia en respuesta o en anticipación de actos conscientes demás. En demás palabras, el comportamiento humano incluye, además de la satisfacción de las demás deseos físicos y naturales, actividades qui se alimentan de las actividades demás conscientes y sólo puede explicarse en referencia a ellos. Una explicación causal de esas actividades tendrían que incluir el conocimiento de la actividad a sí misma y la de Qui Respondió ella. Mente, que abarca ambas perspectivas en el momento Sami, formarían una foto "auto-consciente" del mundo.

En el mundo natural, donde la clase más grande y más compleja de animal come las formas de vida más pequeña y sencilla, el material orgánico de la criatura más simple se incorpora en la masa corporal de los depredadores. Del mismo modo, el mundo de la conducta humana es un complejo parecido a la jungla de Propósitos existente tiene varios niveles de complejidad. pensamientos auto-consciente "comen" pensamientos formados en el nivel de la conciencia ordinaria. Al ser más complejo e inclusivo en términos generales, Imponen Su esquema de organización es l'autre entidad consciente. La conciencia de sí Incorpora entendimientos simples Dentro de las TIC propio esquema de significado. Hay que entenderlos antes podemos entender el pensamiento consciente de sí mismo.

Los bebés son arrojados al mundo con pensamientos no desarrollados. Ellos, tienen algunas necesidades físicas y emocionales. La vida en su hogar paterno gira en torno a algunas rutinas. Esta requisitos de experiencia repetitivas mente del niño para percibir objetos particulares o patrones de las TIC entorno. Los datos sensoriales entrantes se interpretan en algunos aspectos. Pensamientos forman para captar los patrones. El lenguaje hablado Gives pensó una presencia física en el mundo. A medida que la persona envejece, la conciencia se hace cada vez más una corriente de palabras que pasan a través de la mente. Esta no es la contemplación activa apuntar experiencias.

La repetición guía el proceso de formación de pensamiento. Cuando se repite una percepción, un patrón es reconnu. Cuando se repite el movimiento corporal, hay un hábito. Un hábito formado en conjunción con el conocimiento propósito es una habilidad. La combinación de las palabras habladas con experiencia física es un paso significativo hacia arriba en los procesos de pensamiento. Posteriormente, se añade el lenguaje escrito a la experiencia de la vida. Todo esto se lleva arriba en el nivel consciente. La experiencia humana puede permanecer allí en un grado u otro Reviews - una mezcla de sensaciones físicas, palabras, ropa, y los pensamientos conscientes, se percibe directamente - hasta el requisito para la auto-conciencia llega a entrar en la vida de una persona.

Cada uno de nosotros ha experimentado pensamientos auto-consciente de vez en cuando. Por lo general, la tesis surgen cuando estamos oro infeliz, puede ser, Cuando somos felices. entonces empezamos a pensar en nosotros mismos. Tales pensamientos en mayo pasado un par de veces antes de que vuelvan a nuestras vidas normales. Apunta para algunas personas, en algunos momentos de su vida, la conciencia de sí continua más allá de un breve período. Que piensan de sí mismos y sus propias experiencias privadas no sólo de vez en cuando, pero muy a menudo. Su auto-percepciones y luchas personales Ser más interesante para ellos que las experiencias ordinarias de la vida. Pierden interés en la tesis de mayo de experiencias ordinarias y alejarse del contacto. Pueden llegar a ser preocupado con la auto-mejora. Se sienten culpables cada vez que lo desee puede que no están haciendo el mejor uso de su tiempo. Ellos proporcionan a no aceptar pequeños placeres de la vida Debido a que más de reclamación significativa Propósitos su tiempo. Podrían-mismos hayan programa se qui autoconciencia ha elegido para ellos, los hace qui sacrifican las experiencias actuales para el futuro. Se trata de una especie artificial de existencia - tan lejos de las vidas naturales Recuerdan cuando eran niños cuando cada pequeña cosa era interesante y fresco.

Los intelectuales son más propensos a la auto-conciencia que otros debido a su trabajo de vida exploran las fuerzas a sus propios pensamientos. El tanto, no avez la même tipo de pensamientos de personas han participado en actividades más activas. Para los intelectuales, las ideas son importantes. Por tratarse de productos de su mente interior, experiencias mentales se convierten en su principal interés. Mientras tanto, la parte activa de la vida Que-se han asentado hacia abajo en una rutina sin reto. La même APAREZCA rutinas una y otra vez hasta que se han convertido segunda clase.

A medida que se hace cargo de hábito, la mente se despeja por demás tipos de pensamientos. La pensamientos qui surgiere dicho en ocasiones pueden ser de varios tipos. Podrían ser mera soñar despierto. Uno podría recordar algunas experiencias recientes, juguete del animal doméstico con las ideas, el oro se mueve perezosamente de un pensamiento a otro sin rumbo en las cadenas de asociación. Otra posibilidad sería que el pensamiento consciente de sí mismo. Durante la actuación automática de una rutina, se tiene la oportunidad de ver la propia acción que se está llevado a cabo por el hábito. Se puede observar propios hábitos de aussi uno de pensamiento y empezar a pensar en ellos. El ex secretario de Estado de EE.UU., Henry Kissinger, en una entrevista de televisión dijo que en sus primeros años había trabajado como obrero en una fábrica de cerdas. Fue un trabajo sencillo, fácilmente manejado por el hábito, tanto que el hijo estaba soñando despierto Tiempo transcurrido. Kissinger comentó que este era el tipo de trabajo qui se pudo convertir a cualquiera en un filósofo.

jerarquías de pensamiento

Pensamiento consciente de sí inyecta un "elemento más amplia y compleja en la corriente de la experiencia humana. Mente se expande para incluir las TIC pensamiento anterior como uno de varios objetos. En la conciencia ordinaria, la mente reúne diversas influencias de las percepciones sensoriales y organiza em en patrones. En la auto-conciencia, los pensamientos conscientes mismos se convierten en datos en un nivel superior de abstracción. La mente es un instrumento de abstracción; función de las TIC es concebir los fenómenos mundanos en términos de patrones generales. El patrón universal o concepto de un caballo, por ejemplo, se aplica a todos y cada uno de los millones de caballos qui uno podría encontrar en el mundo.

Las fórmulas matemáticas aussi ilustrar el paradigma de razonamiento abstracto. Con una única abstracción, la mente es fiable para transformar un número ilimitado de valores para x Opiniones otro valor en que se interpone en el correcto y-relación con él. La capacidad de generalizar da un gran avance para el conocimiento. Sin ella, siempre habría que aprender desde cero que cada aparición de un nuevo estatus que podamos encontrar. Con él, que ya poseen gran parte del conocimiento que necesitamos.

la vida práctica requiere el conocimiento para hacer frente a diversas situaciones. El experto en un campo es el que posee el conocimiento de conceptos, relaciones, reglas de oro para manejar las TIC funciones particulares. Su conciencia incluye la información necesaria para hacer una cierta pieza de trabajo. Esa persona está mirando hacia abajo sobre los Elementos TIC como si desde un punto de vista superior. En un nivel superior de la autoridad, es factible que alguien mira hacia abajo sobre las revisiones de la obra de otra persona desde el punto de vista de un mayor entendimiento. Que asume el papel Supervisores en las burocracias corporativas. Su trabajo requiere una comprensión de lo que la gente debajo de ellos en su trabajo lo hacen. Ellos no necesitan saber cómo hacer el trabajo ellos mismos, el objetivo de este trabajo cómo encaja en el esquema establecido por la dirección superior. Con Su punto de vista de los intereses de la organización en su conjunto, los supervisores-tienen la autoridad para revocar las decisiones específicas qui Sus subordinados-han hecho. Cuando su supervisión, lo que "mirar por encima de" eventos que tienen seguimiento fue de nivel inferior. Que para la Evaluación Esos acontecimientos desde el punto de vista de una situada en un nivel superior.

jerarquías verticales de los conocimientos se traducen en un régimen correspondiente de la estratificación económica y social. Porque el pensamiento consciente de sí mismo es más complicado y abstracto que el pensamiento ordinario, ocupaciones requieren qui Tal pensamiento se consideran para ser más intelectualmente desafiante y son compensados ??en consecuencia. En el campo de la contabilidad, por ejemplo, los contadores hacen entradas rutinarias al libro mayor de la compañía. Los contadores del personal, organizados en una jerarquía, gestiona y compila esta información mientras se preparan los estados financieros. Fuera de los auditores firmas de contabilidad pública del trabajo de revisión de los contadores corporativos. La vista superior, que participan en su función de trabajo da derecho a los contadores a mayor rango, prestigio y pagar a los tenedores de libros, y la posición más alta Cuentas A que los contadores, tesis-a pesar de que todas las personas que están manejando el conjunto saami de libros. El que juzga Las reseñas de otra persona o su trabajo es en la parte superior.

Las disciplinas académicas asumen esta postura con respecto a las demás áreas de la vida. Sea cual sea su campo de estudio, el investigador recoge los hechos relacionados con situaciones particulares para construir una estructura de conocimiento más general. Dentro de la propia academia, las disciplinas están dispuestas en una jerarquía selon el grado de generalidad qui Su tipo de conocimiento implica. Algunas disciplinas que están relacionadas con las experiencias específicas o expresiones creativas. Ellos serían incluir la historia, la literatura y las artes. Otro tipo de disciplina se ocupa de la construcción de una estructura de principios generales para describir algo. Las matemáticas, la lingüística, la lógica y las ciencias naturales y sociales serían ejemplos de esta categoría. Aún another destino abarca una comprensión más general de la vida o es una revisión de auto-reflexión de demás disciplinas. La filosofía y la crítica literaria o el arte ilustrar esto.

La historia y la literatura cuentan una historia de acontecimientos que sucedieron (o podría-haber ocurrido) en una caja especial. Uno capta su conocimiento a través de la conciencia ordinaria. Puede que SCCM lo contrario, para en el nivel universitario, al menos, los temas de tesis se les enseña desde un punto de vista analítico auto-crítica de oro. En la literatura, los estudiantes son conscientes de la imaginería verbal, símbolos y demás características técnicas. En la historia, que deben estar preparados para las tendencias de Chat y temas. En las matemáticas y la ciencia, el conocimiento se organiza en términos de principios generales.

Dado que las funciones de la naturaleza de una manera regular, podemos saber con certeza principios de tesis. Las "leyes de la naturaleza" son las relaciones generales que unen a los detalles sin excepción. Matemáticas Describe los patrones en las relaciones numéricas o espaciales. Aunque el lenguaje se basa en las convenciones, el estudio sugiere que las TIC patrones de pensamiento humano inherente a las palabras y reglas gramaticales. En un nivel superior, se hace un estudio de la lingüística o idiomas comparativos. Con la filosofía, la mente humana se volvió floja en cualquiera de los aspectos de la realidad de la vida. Como disciplina académica, que incluye la lógica, la ética y la metafísica. filosofías anteriores abrazado el estudio de la naturaleza; lo que llamamos "ciencia" que una vez fue "filosofía natural". Como las áreas de investigación de tesis est devenu más altamente desarrollados, que eran escindidas en disciplinas separadas, dejando la filosofía con el residuo. Por lo tanto la filosofía sigue siendo una disciplina más bien salvaje en cuenta qui todavía está inventando metodología TIC. Es la conciencia de sí en un sentido puro.

Aunque no en el sentido burocrático jerárquico, disciplinas académicas están en una relación vertical entre sí. Si se supone, por ejemplo, que la historia es-rige por unas leyes, que podría haber una "ciencia de la historia". Una "historia de la ciencia" se aussi sea posible, aunque los eruditos en este caso sería recopilar datos sobre el progreso del conocimiento científico. Una "filosofía de la ciencia", uno revisa el contrario, consideraría los principios de la ciencia subyacente.

La crítica literaria se encuentra en una relación similar a la literatura. El crítico No lee como los demás, para el disfrute, el propósito de una manera más consciente de sí mismo. Las funciones de la disciplina qui en un nivel superior de abstracción, presumiblemente, es la clave para la comprensión de la de abajo. Por ejemplo, la crítica literaria Sería SCCM para-técnicos han descubierto en el año autor qui produjo su trabajo. Presumiblemente, nosotros también podríamos escribir Tal literatura, Conocer la técnica. Por supuesto, eso es improbable. Un arquitecto famoso dijo una vez: Por eso, se pretende sugerir la importancia de la ejecución "Dios está en los detalles.". De hecho, aunque el conocimiento en el nivel superior estaría en SCCM para ser superior a los hechos, es hechos determinados TIC Esa verdad. El científico que ha Sin el conocimiento de hechos fin, solo con las teorías científicas no puede mucho contribuer un campo hijo. Los filósofos que filosofan sin descender al nivel de la experiencia común son aptos para un completo disparate.

vida activa y contemplativa

A veces esto es un problema en la vida académica. Los estudiosos que son ellos mismos con ideas en torno a mayo-haber olvidado lo que es vivir en un nivel primario. Académicos especializarse en estudio tiene en oposición a las actividades "prácticas". Su función es producir nuevos y mejores diseños. "Los intelectuales," un nombre para individuos idea centrada, pueden a su vez dar permiso para que su caída vida personal, siempre y cuando Sus ideas están mostrando progreso. En efecto, la vida Su trabajo es crear e ideas de pulido. Esta es una función que depende en gran medida el pensamiento consciente de sí mismo. A diferencia del hombre práctico que utiliza principios fijos de conocimientos para trabajar en algún área, el intelectual deja que su posición social mantener invariable mientras se está trabajando en las ideas mejoradas. Para _him_, uno de sistema de entendimiento es lo más importante; La acción es secundaria. La comprensión viene de aprender sobre el mundo. A lo largo de la vida, diseños más simples están siendo reemplazados por otros más sofisticados. Si bien todas las personas que pasan por este proceso de aprendizaje, intelectuales pasan más tiempo en ello que la mayoría.

Ritmo necesita un pensamiento fijo en las TIC qui para centrar la atención. Esto es cierto de Acción Generalmente éxito. Para el hombre de acción no hay ninguna virtud en particular en los pensamientos QUE TIENEN originales ya que su propósito es hacer algo así. Por eso, él debe tener pensamientos constantes. Su mente interior debe ser liquidadas, ya sea por temperamento o por convicción religiosa personal, mientras está tomando parte en proyectos incompletos en el mundo activo. Él no siempre se puede cambiar de opinión. El intelectual, uno revisa otra parte, hace una carrera de cambiar de opinión. Sus diseños están experimentando una constante evolución. Si adverbio con partícula no es así, opiniones y creencias del intelectual sería no vale más que las del hombre de la calle. De ello se desprende intelectual Que la, a menudo cambiando de opinión, es poco probable que sea un actor de éxito. Ese no es su función objetivo. En cambio, se tiene la intención de trabajar en las ideas. Él es confiable para hacer eso mejor que él: tiene un arreglo de vivienda permanente. A diferencia del hombre de acción necesita la estabilidad intelectual en su vida exterior mientras su mente está entreteniendo pensamientos inestable. Se necesita una cierta seguridad financiera. Se necesita una rutina de la vida ordenada, no importa lo desordenado que pueda parecer a otros, por lo que el hábito puede liberar la mente de los tipos más altos de pensamientos. El filósofo alemán Emmanuel Kant tenía tal ropa normal que sus vecinos en Konigsberg, Prusia, se pudo establecer sus relojes por la mañana paseos que él tomó a la oficina de correos.

Intelectuales y prácticos-personas tienen algo en común: Ya sea en acción o pensamiento, tiene que haber un elemento de estabilidad. Uno o l'autre debe fijarse mientras que las TIC opuesto se mueve libremente. Esta posición se puede comparar con la marcha. Para una pierna se mueva hacia adelante, l'autre debe estar en el suelo. Luego es el turno l'autre de la pierna para avanzar como las primeras vueltas de la pierna hasta el suelo. Si ambos legado viajaban en el momento Sami, el caminante perdería su equilibrio. Lo mismo sucede con el trabajo y la conceptualización. Sólo uno de los dos puede estar cambiando en un momento dado. Es más común para la conceptualización a ser el elemento fijo y compartir el uno variable. Revisiones La otra posibilidad, sin embargo, es uno de de creencias a los cambios rápidos mientras se someten a la acción se establece a una rutina reconfortante. Debido a que los intelectuales son una minoría, sin resolver Sus creencias pueden hacer parias sociales em. Pueden desarrollar Conflicto con autorités religiosas o políticas. Intelectuales les resulta difícil de parar en una formulación particular y lo haya declarado ser una frase completa y perfecta de la verdad. El hombre de acción puede detener más fácilmente este desarrollo hacia adentro y vivir con un conjunto fijo de ideas.

cuando la conciencia de sí se convierte en un hábito

Intelectuales tienen opiniones otro problema. El trabajo de su vida implica un tipo de conocimiento es derivado y Qui El tanto, más débil de lo que sería en la vida práctica. Ellos están trabajando con las percepciones conscientes de sí mismos en lugar de aquellos de la experiencia primitiva, más cerca de sentir y necesidad inmediata. pensamientos conscientes se basan en hechos percibido directamente del mundo. Uno recibe retroalimentación inmediata. Por el contrario, los pensamientos conscientes de sí mismos, como un paisaje iluminado por la luz de la luna, depende de la comprensión de los Exámenes otra fuente. Dado que no es posible mantener dos pensamientos (conscientes y tiene un auto-consciente uno) en la mente en el momento Sami, el pensamiento consciente debe ser recordado para que se convierta en un elemento en el pensamiento consciente de sí mismo.

Eso significa que la agrupación que habrá un deterioro definitivo en el pensamiento percibido debido a la debilidad de la memoria. Uno puede tener pensamientos no-conscientes de sí mismos sin tener otro pensamiento críticas, qui apareció por primera vez, como un objeto de interiores. La percepción de la experiencia de las TIC sólo quedará tan fuerte como se puede recordar. Uno puede tener un buen recuerdo de experiencias conscientes qui-Recientemente se han producido en oro han hecho una fuerte impresión emocional. En Comentarios Por otro lado, si uno de vida ha caído en una forma crónica de la autoconciencia, Tales experiencias será escasa. En lugar de ello, la práctica y la experiencia de pensar conscientemente puede convertirse en un hábito.

Piense en lo que significa la agrupación para la auto-conciencia para convertirse en un hábito. Cada acción o pensamiento, onza ejercido, se sienta un precedente para futuros eventos de la suerte saami. Los hábitos se fortalecen cada vez que se practican. Si adverbio con partícula experiencias conscientes ordinarias y qui habitualmente repetida se fortalecieron, que plantearía ningún problema. Apunta a la conciencia de sí para convertirse en un hábito socava las TIC propia estructura de apoyo, consistente en pensamientos conscientes. Porque, aunque la repetición puede reforzar el pensamiento consciente de sí mismo por la experiencia en vivo, es erosionado por negligencia y falta de uso Esas experiencias en el nivel consciente qui fueron el foco de atención de las TIC. Esos tipos principales de actividades son sin seguimiento se ejerce. El Por lo tanto, no son fiables para seguir hábitos firmes medios de pensamiento. Aquellos pensamientos onza-habituales han decaído, la mente consciente de sí mismo pierde el objeto de la atención de las TIC. Y así la auto-conciencia es como un parásito de la alimentación de un pensamiento consciente ordinaria. Su impacto sobre la mente debe ser restringido de lastre, en estrangular el anfitrión, que también se pierda.

El hábito del pensamiento consciente de sí mismo es inherentemente inestable. En la auto-conciencia, la mente es la observación de las TIC propios pensamientos (o pensamientos como propios TIC). Esos pensamientos-han surgido como resultado de pensar en otra cosa - A saber, los "elementos" de la experiencia ordinaria. La práctica regular de pensar acerca de las cosas ordinarias en el mundo se producen constantes hábitos de la mente, qui crear recuerdos que pueda accederse Durante la reflexión Entonces auto-consciente. El pensamiento mismo, que recordaba de la experiencia consciente anterior, se convierte en un objeto de percepción.

Sobre las revisiones de la otra parte, si la mente tiene el hábito de pensar conscientemente, a continuación, su enfoque es desviada del mundo de la experiencia y su principal Dicha memoria de las cosas comienza a desvanecerse. hábito de la mente de centrarse en los elementos con experiencia en la vida ordinaria se convierte en flácido y débil. Sus facultades de llevar a cabo procesos de pensamiento normales, se endurecen. En cierta medida, la planta se corta por debajo de las TIC propia capacidad de pensar. La conciencia de sí, con moderación, no es susceptible de un problema. Cuando propósito consciente de sí mismo est qui pensamiento practicado demasiado a menudo se solidificó en el hábito, la estructura de las TIC pensamientos se puede volver-pesado superior en relación a la base de pensamientos conscientes y empezar a erosionarse.

Los intelectuales deben luchar con este problema de la erosión de la conciencia. Su trabajo en la vida, Utilizan auto conciencia para descubrir algunas verdades oro desarrollar temas artísticos. Por los Sami de token Su conocimiento de demás actividades de la vida tienden a debilitar como el conocimiento de las TIC se aleja en un recuerdo lejano. Con el recuerdo de tesis retroceso, imagen mental de los intelectuales crece difusa. Sus mentes están llenos de impresiones inútiles propósito personalmente significativo. La comprensión se convierte en un asunto privado. Recuerdo dos estados qui Jean-Jacques Rousseau hizo en sus Confesiones. Dijo que podía recordar que sus propios sentimientos fácilmente más que hechos. Dijo que aussi de hijo más problemas personales Comenzó la época en que empezó a escribir filosofía.

Intelectuales tienden a vivir en un "mundo de los sueños", construido a partir de sus propios pensamientos. Cualquiera que lleve en un proyecto creativo extendida llega a percibir experiencia del mundo en términos simbólicos privada. Para _him_, esta nueva forma de pensar reemplaza al viejo mundo; se pierde el contacto con los objetos TIC. La forma "cosas" del mundo ahora ejemplifican un punto teórico o un tema en un poema, o algún otro abstracción siendo concebido en su mente. Se trata de ver los términos de ces mundo. Datos qui puede ser obvio para otros escapan _him_ ya que nunca los vi de esa manera. Sus propósitos son diferentes de los de las personas demás Propósitos sus percepciones son tan diferentes, Sami, incluso del mundo. Por ejemplo, un poeta de mayo voir árbol de la même como registrador. El registrador piensa de este árbol como muchos pies tablares de una cierta clase de madera. El poeta lo ve como un elemento en un poema que simboliza algo. Al menos, el registrador puede hablar del árbol en términos que otros puedan entender. la visión del poeta pueden ser demasiado personal, o demasiado cargado de significados que sólo él conocía, por _him_ sea fiable a la que chatear con cualquier otra cosa.

Las personas con el uno al otro a través communiquer hechos. Los intelectuales no conozca hechos fuera de su campo de interés. Si, por ejemplo, un filósofo no está interesado en los árboles como madera aprovechable, él ninguna instrucción a lo largo de esta parte de su ser. Sin darse cuenta de que, él forma no ese tipo de percepción; y la percepción no formada no se convierte en un hecho recordado. Esta filosofía puede en lugar de pensar en alguna asociación personal oscuro con el árbol y recordar que la experiencia. Puede también tener pensamientos no relacionados con la experiencia externa. A veces las ideas apenas giran el uno del otro en la reflexión de inactividad, separada de cualquier evento.

Dado que los intelectuales son conscientes de su propia Principalmente tipo de experiencias, pueden ser retrasados ??en demás aspectos. El mundo se ríe de uno que, pareciendo ser tan inteligentes, pantallas Tal ignorancia o falta de sentido común. Sir Isaac Newton una vez hizo un agujero en la puerta para que el hijo estudie su gato y sus gatitos de entrada y salida; él pensó que era necesario cortar un pequeño agujero para los gatitos, así como un amplio orificio para el gato de la madre. Presidente Lyndon B. Johnson se burló de su crítica académica, el senador William Fulbright: ". ¿Por qué, no, incluso puede aparcar un coche recta" A finales del siglo 19, ha alguna profesor Lombroso de la Universidad de Turín afirmado que "genio" era "una forma de enfermedad cerebral". llamó Expirado que "la psicosis epiléptica degenerativa del grupo." propio Platón observó que "cualquier persona que se entrega a la filosofía está abierto a Tal burla ... Cuando se ve obligado a hablar de lo que se encuentra en su pies o está delante de sus ojos, toda la chusma se unirán a las criadas en reírse de _him_, a partir de la inexperiencia camina a ciegas y tropieza en cada trampa. Su terrible torpeza hace _him_ SCCM tan estúpida ".

El novelista alemán Thomas Mann escribió sobre el problema de ser un intelectual en un mundo dedicado a actividades mundanas. Su novela premiada Nobel, Los Buddenbrook, poner palabras en la boca de la tesis principal TIC carácter, un hombre de negocios que era su Asesoramiento su elección contre años de carrera artística. Podría-tener-sido hablar de la auto-conciencia en general.

Mann escribió: "He pensado mucho acerca de este curioso e inútil preocupación por sí mismo porque la opinión onza: tenía una inclinación a mí mismo. Mi objetivo observado que Me hizo inestable, descabellado, y no puede - y control, equilibrio, es decir, al menos para mí, la gran cosa. Siempre habrá hombres que son justificados en este interés por sí mismos, esta observación detallada de sus propias emociones; Quien los poetas pueden expresar con claridad y belleza Su privilegiada vida interior, y con ello enriquecer el mundo emocional de los demás personas. Objetivo de la talla de nosotros simplemente somos comerciantes, mi hijo; nuestros autoobservaciones son decididamente poco considerable. A veces podemos ir tan lejos como para decir Que le son de instrumentos orquestales nos da placer indescriptible ... pero sería mucho mejor si ... nos sentamos y logrado algo, ya que nuestros padres antes que nosotros hicimos ".

¿Por qué una persona debe conocer sobre sí mismo? ¿Esto ayuda _him_ que hacer nada más o llegar a dominar una habilidad? Por el contrario, Tales pensamientos lo general en detrimento de rendimiento. Básicamente, la auto-conciencia le dice a una persona que es feliz o infeliz o, quizás, haciendo bien o mal. ¿De qué utilidad es para _him_ saber que? Si una persona se concentra demasiado en sus buenas cualidades, que caigan en la complacencia o el exceso de orgullo; En caso de sus malas cualidades, que pueden sucumbir a la preocupación debilitante. A lo sumo, se hará una comprobación en las causas preocupaciones de Son. Se analizará sus problemas y tratar de superarlos. A pesar de ello, existe la amenaza Que la Intento de auto-análisis y auto-reconstrucción que pueden producir resultados son peores que el problema original - a menos que, gracias a la suerte o la inteligencia, que pasa a dar con la solución. Entonces no sería el paso adicional de aplicar este remedio à son propia situación. La mayoría no se preocupan de conseguir pasado que último obstáculo.

proyectos secundarios

El éxito o el fracaso en la vida depende del resultado de las luchas dirigidas hacia un objetivo externo. Estos son la clave para la felicidad humana. Cuando una persona en vez se ve envuelto en Propósitos conscientemente Decidido, se crea una tensión secundaria. Este intento podría tomar la forma de intentos de auto-mejora. La persona estaría tratando de mejorar su arte de la actuación. Hay un entre différence los dos tipos de esfuerzos. no practicar una tecnología en aras de un mejor comportamiento es el Sami han de aplicarlo para lograr alcanzar un resultado claro. En un caso, el resultado pretendido, sea lo que sea, es el objeto; autre cuadro dans l'tecnología mejorada. La mejora de deberes técnicos de uno no se permitirá convertirse en el principal objetivo Debido a que este cambio el tipo de la lucha. Para buscar el fin de fuente directa de las TIC propia técnica. El cuadro fait Que "mejor" técnica son ser los que trabajo. Sobre las revisiones de la otra parte, si se busca principalmente técnica mejora, entonces se convierte en el objeto de ofrecer un rendimiento más en conformidad con un patrón prescrito. No sólo podría ser defectuosa prescripción TIC, ordenar la habilidad de desempeño exitoso se pueden perder como uno conscientemente persigue técnica en lugar de la variable principal.

Por ejemplo, supongamos que un niño tiene problemas para leer. Hay tecnología pedagógica para enseñar a los niños a leer. Para el niño, la tensión primaria sería entender el mensaje expresado en el libro. Con suerte, el niño estaría interesado en el tema y quieres aprender a leer como un subproducto de ese interés. habilidades de lectura se convertiría en un agrupamiento medio para el fin de comprender el significado de un texto interesante. Así que las habilidades de lectura eficaces serían desarrollados en el proceso de intentar tratar de leer. Desde el punto de vista del maestro, sin embargo, el estrés podría centrarse en el aprendizaje técnico adecuado. Si el niño no aprende a leer lo suficientemente rápido, el maestro podría Técnica Luego presionar con más fuerza en un intento de "ponerse al día". El profesor puede pedir al niño a practicar algunos ejercicios, teniendo en cuenta cosas tales como el movimiento del ojo, la vocalización y la construcción de párrafos. El niño podría confundirse vocación en la mejora técnica de las habilidades de lectura con el acto de la lectura misma. Cuanto más se atrasa, más intenso podría convertirse en los esfuerzos para mejorar su lectura por un mejor dominio de la técnica. El niño podría comenzar a perder interés en los libros total.

Sin auto-conciencia, el aprendizaje se lleva por un proceso de "selección natural". Los experimentos alumno con medios para un fin. Aquellos qui medios agrupación no funcionan y son rechazados Normalmente Sustituido por qui los hacen. Si una persona mantiene su ojo en el extremo en todo momento, él aprenderá a distinguir los medios de agrupamiento mejor de los peores y así adquirirá año Mejora conjunto de técnicas. Se repetirá el éxito técnico hasta Ellos toman forma de hábito. El estudiante consciente de sí mismo aussi prácticas técnicas, el propósito carece de un sentido natural de means clustering bien a partir de los malos distinguir. Él practica qui técnica suponía que iba a ser bueno. Sin embargo, su objetivo es ejecutar la técnica correctamente, no tomar en cuenta a lograr el mejor medio para lograr un fin. Si es o no va a terminar alcances que depende de si ha seleccionado los medios adecuados agrupación. A veces los medios de agrupamiento de ser recomendado no son los mejores son el producto objetivo de una teoría pedagógica. A continuación, sustituir uno no efectiva más por medio de clustering menos eficaz, el objetivo de los medios más ortodoxo agrupación para los menos ortodoxos. Una persona podría llamar por completo conseguir mejorar la técnica sin embargo no en su mano propósito.

En la búsqueda de superación, no deberías permitir que nos alejarse demasiado de los extremos de la vida principal. Si uno VEZ Se convierte en atascado en fines secundarios, uno puede perder el contacto con las experiencias más amplias qui dan sentido a la vida. El tanto, un estudiante que está en la escuela El simple hecho de "aprender" o sacar buenas notas puede llegar a ser rancio. Él tiene que ser feliz interesado en carrera para ser un estudiante eficaz y ganar Quizás buenas calificaciones. De lo contrario, un estudiante es apto para seguir todo el procedimiento de aprendizaje o estudio sin recordar mucho.

proyectos auto-consciente consume tiempo. Se pusieron de mayo precedentes que crean hábito inútiles. Si las búsquedas conscientes de sí mismos llegan a dominar las aspiraciones de una persona, se puede comenzar a perder interés en la vida. Tal evento hace que una persona puede preocuparse acerca de sí mismo, trayendo aún más el distanciamiento Top del mundo. Alguien que esté interesado en la auto-mejora Principalmente Perfecto conocedor de su propia historia personal, propósito sería en apuros a esto el chat con los demás. Por ejemplo, un informe detallado de la propia valiente lucha contre la duda y la desesperación interior no es un tema apropiado para la discusión en la mesa de la cena. Si quieres a alguien para escuchar ese tipo de comentarios, vaya contratar a un psiquiatra.

Intelectuales corren el riesgo de convertirse en imaginación agotada. Eso no puede ser su culpa tanto como lo es la falta de un sistema de carrera requiere que em que se especializan en funciones de auto-consciente. La gente no puede seguir creando o inventando toda velocidad y sin un cambio de ritmo. Por desgracia, el mercado no se necesita una persona seria en su trabajo a menos que él es un "profesional". Para los intelectuales, esto significa la agrupación Al ser un maestro de tiempo completo, periodista, escritor creativo, o pensador de algunos destino. Propósito ¿De dónde saca la experiencia de enseñar o escribir bien? Tal vez como un adolescente, pasó un verano en la industria conservera, auto-stop en todo el país, trabajó como policía, jugó béisbol semiprofesional, oro entrenados para Revisiones otra carrera. Somerset Maugham estaba agradecido por sus primeros años de formación como médico interno. El punto es que los intelectuales tienen que estar en contacto con el mundo primario. Expresión creativa tiene que basarse en las experiencias de la vida real. De lo contrario, las obras creadas en un entorno que está separada de Tales cosas pueden ser de poca consecuencia.

un valor redentor?

Sería sccm de las discusiones anteriores se desprende que la auto-conciencia es un qui mal absoluto debe ser eliminado de la experiencia humana. Su efecto es responsable de la crisis mentales, befuddlement académica, agravio personal, o cualquier otra cosa que hace que la gente desgraciada e infeliz. Su único de calidad "Sea El conocimiento de uno mismo", un beneficio altamente proclamada por Sócrates objetivo FEW por otros. Una vez hablé con una mujer que estudió filosofía en la universidad había tenido meta Debido a que abandonó, como ella dijo, "no quiero ser infeliz." Es evidente que no creía la afirmación de Aristóteles que la gente puede encontrar la felicidad en la sabiduría filosófica.

Sin embargo, me siento incómodo con la conclusión de que la auto-conciencia debe ser eliminado. De alguna manera, las TIC mera aniquilación Parece año de escape uncourageous de los retos a los que uno se enfrenta a lo más racional un ser humano. Por alguna razón desconocida, la humanidad debe conocer la verdad. La verdad, en la medida en que refleja plenamente la experiencia mundana, debe tener fenómenos conscientes de sí mismos en cuenta. Para sofocar y reprimir Este tipo de cosas no ayudan. Pueden, por supuesto, ser empujado profundamente en las regiones subconscientes de la mente que se propaguen y causa angustia emocional. Mejor para exponer los problemas de tesis a la luz del pensamiento consciente de sí mismo de manera inteligente que se pueden tomar decisiones sobre ellos. En Comentarios Por otro lado, una persona necesita la disciplina para no regodearse en pensamientos tesis. La lección consciente de sí mismo tiene que ser aprovechada rápidamente.

"Conócete a ti mismo" leer la inscripción en Delphi. Si bien es el destino de los intelectuales particulares de vivir una vida llena de motivaciones conscientes de sí mismos, que están en posiciones de liderazgo aussi necesidad práctica de hacer frente a tales cosas. Así que gran parte del mundo que experimentamos es creado por el pensamiento.

Para operar con eficacia en una situación dada se necesita un sentido de la factorización motivador creado por hechos anteriores conscientes. Especialmente en los niveles más altos de toma de decisiones, es necesario un conocimiento "psicológica" para hacer los juicios de derecho. El inversor financiero exitoso no puede limitar su conocimiento los datos concernant a las ganancias por acción; Comprender cómo él necesita Los demás inversores podrían reaccionar a esta información para que pueda actuar con buena sincronización. Un líder gobierno no-tiene el lujo de cuestiones de política pública de decidir el "Logros" El objetivo aussi solo debe conocer algo de la psicología voto. Uno no puede tomar decisiones inteligentes sin tomar una lectura del mundo como lo es en toda su extensión las TIC. Debido a que el mundo de la conducta humana es oro parcialmente creado en gran medida por los pensamientos conscientes de sí mismos, los actores de éxito en este mundo deben ponerse a su nivel de complejidad Cuando Ellos tamaño hasta una posición y actuar. El éxito de los actores o gerentes de todas las tendencias deben ser, El Por lo tanto, los intelectuales.

Nota: Este es el capítulo 8 del libro, del ritmo y la timidez, por William McGaughey, qui Publicaciones de Thistlerose publicado en 2001.

a: análisis

 

  

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